本书详细论述了主要体现在东巴文、数词的表示及运算（基数、序数、概数、余数、倍数、分数及百分数等）、计量单位、数字崇拜、天文历法、建筑、服饰及等方面纳西族数学文化，这些数学文化充分反映了纳西族人民的智慧及古代数学成就。在此基础上，本书提出如何在小学数学教育实践中运用纳西族数学文化。本书可以作为大专院校数学教育专业学生教材及学习参考书，还可以作为纳西族数学文化研究工作者的参考书，也是丽江纳西族地区中小学数学教师教学参考用书。

杨敏，女，丽江师范高等专科学校教师，讲师，长期在数学教育一线工作，主要研究方向为：数学理论、数学教育、少数民族数学文化，在国内各期刊上发表相关论文多篇。赵建红，男，汉族，云南大理人，云南省数学教育研究会理事，现供职于丽江高等师范专科学校，长期从事数学的教学和研究工作。主持云南省教育厅“十二五”规划一项。出版学术专著两部，发表数学相关论文多篇。