《学校音乐教育理论译丛：少年儿童嗓音训练与养护（修订版）》主要内容包括：儿童的声乐训练、儿童声音的特点、变声、从听到唱、呼吸、喉头发声、音区、共鸣腔体、声乐教学练声曲、声音不协调的低音歌者、一些基本规则等。

A理论部分
Ⅰ．儿童的声乐训练
Ⅱ．儿童声音的特点
Ⅲ．变声
Ⅳ．从听到唱
Ⅴ.“声音”
a)呼吸
b)喉头发声
c)音区
d)共鸣腔体
Ⅵ．声乐教学练声曲
Ⅶ．声音不协调的低音歌者
Ⅷ．一些基本规则
Ⅸ．小结

B借助歌曲进行声乐训练
引言
Ⅰ．歌曲练习
双元音
全鼻塞音
半鼻塞音
辅音
辅音及呼吸
Ⅱ．歌曲练声曲
常用元音音节趣味改编
连音练声曲
用于音区平衡的连音练声曲
音区平衡-I的练习
呼吸练声曲
非连音和断音练声曲
Ⅲ．喊唱、游戏和歌曲中的音节练习
a)U-O-U边音——身体声音
b)I-E中音——面罩音
c)元音均衡
d)鼻塞音L-N-Ng-M
e)舌音R
f)爆破音B-P／D-T／G-K
g)气息音H-Ch-Sch-F-S-Z-Tsch

歌曲列表
名词和人名列表
参考文献