本书分为音乐教育、音乐学、音乐与信息化、表演艺术、作曲与指挥，收录了2000年至今音乐学院教师撰写并多数为已发表在各时期、各级别音乐类核心期刊与专业学术期刊的论文。其中，有对21世纪音乐教育范式的探讨、素质教育的历史谱系及其新时代启示，也有对中国音乐教育史、民族音乐学进行的综论与研究，对音乐教育前景发展展望的思考；有对

本书首次对1908年颜惠庆《英华大辞典》中的英源音译外来词进行了大规模、穷尽性的收集、整理和观察，充分挖掘了词典这一权威性文本的价值。聚焦英源音译外来词，对历史语音借入、用字选择、语义演变、词汇竞争等问题进行了深入探讨，对汉语教学及规范现代汉语外来词音译都有所裨益。从语言学研究趋势来看，词汇史、概念史的研究是比较受关注

本书分析了HPS教育的主要教学模式及理念，重点研究了相关教学原则、教学策略和教学方法，尤其是结合新课标、新教材对有关HPS教育的主题内容进行了分类研究。同时对HPS教育与课外活动、校本课程、项目式学习、社会性科学议题之间的联系进行了剖析。其中既有行动案例，也有教学建议，还有对教师的HPS教育理论素养、学科理解能力、科学

本书包括理论与实践两部分，第一章到第四章是理论部分，阐述了“智善”教学理念的起源、历史背景、理论基础、模式特征、教学原则和教学策略；第五章到第六章是实践部分，交流了教学经验和优秀教学设计。

本书为新文学学会等主办，设有多个专题，如“作家语录”、“文学新势力”、“诗人档案”、“新文学史家访谈录”等。本期重点推介了作家蔡东，诗人王东东，小说家乔叶等，并对浙江散文、中国现当代旧体诗等主题推出系列文章，另有针对现当代文学一些人物和现象的评论。

梅鼎祚是明末著名的文献学家、诗人、戏曲家，他一生著述繁多，交往广泛，具有较大的社会影响力，然自清代以来，学界对其注意力明显不够，研究者不多，尤其对其生平之研究更为罕见。徐朔方先生所编《梅鼎祚年谱》筚路蓝缕之功不可或没，然其不足之处亦甚明显。因此，重编梅鼎祚年谱，以补正徐谱之不足乃至舛误，以期进一步推进对梅鼎祚其人的研究

本书主要内容包括：《鹅》《江南》《画》《悯农(其二)》《古朗月行》《风》《春晓》《赠汪伦》《静夜思》《寻隐者不遇》《池上》《小池》《画鸡》《梅花》《小儿垂钓》《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》《江雪》《夜宿山寺》《敕勒歌》等。

本书收录了邓嗣禹先生所写的朱元璋、李世民、孙中山、曾国藩等40多位在中国历史上产生过重要影响的历史人物的传记。在写作过程中，邓嗣禹参考了大量当时中国学者不易见到的西方文献资料。此外，邓嗣禹的历史人物传记有其特点，他不仅仅按时间顺序记录传记人物的生平与功绩，而且有对传记人物独到的分析以及与同时代历史人物的横向比较。

本书包括五个部分：《中国文化与世界》《古代史研究》《晚清与近代史研究》《现代中国问题》《美日与世界问题》，这些内容包罗万象，考据了中国文化中的“城隍爷”和“城隍庙”的来历，论述了杜甫诗歌中的宗教观、周公史说的演变、司马迁与希罗多德的比较等有趣的内容，也论述了晚清与近代史上宏观问题的微观方面：鸦片战争期间英国人的军纪问题

本书是著名历史学家邓嗣禹先生以前出版过的三种英文著作的合集，分别是1960年哈佛大学出版社版《清代管理制度：三种研究》、1979年哈佛大学出版社版《中国对西方的反映：文献通考，1839-1923》、1954年哈佛大学出版社版《中国对西方的反映：研究指南》。