本书包括“学期课程纲要精选”“我与课程纲要的故事”两部分，收录了相关课程纲要以及《回归教育初心：行走在课程纲要设计中》《课程纲要团队打磨记》《课程纲要，学与用的距离》等成果。

英语写作能体现英语学习者的语言综合运用能力。一篇优秀的英语习作往往具备以下特征：内容要点丰富；语法的运用适切正确；句子的结构把握到位；上下文具有一定的连贯性等。本书按照2022版的新课标“人与自我”“人与社会”“人与自然”采用主题式的讲解与训练，每个主题都是高中生熟悉的，也是与他们教材内容相契合的，分20个主题讲练。每

本书通过思考分析学校课程情境、学校课程哲学、学校课程目标、学校课程体系等，与三亚市学校整体课程案例相结合，总结出学校整体课程的七种文化逻辑进行阐述，包括历史逻辑、价值逻辑、主体逻辑、学习逻辑、实践逻辑、制度逻辑以及心理逻辑。

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英语写作能体现英语学习者的语言综合运用能力。一篇优秀的英语习作往往具备以下特征：内容要点丰富；语法的运用适切正确；句子的结构把握到位；上下文具有一定的连贯性等。本书按照2022版的新课标“人与自我”“人与社会”“人与自然”采用主题式的讲解与训练，每个主题都是高中生熟悉的，也是与他们教材内容相契合的，分20个主题讲练。每

本书为职业教育教材。本书旨在提升职教商务英语专业及其他商贸类专业学生在真实商务情境下熟练使用英语的能力，以达成语言交际的目的，具有很强的实用性。该书遵从实际的工作流程，从一个新入职的涉外工作人员的专业技能及发展的实际需求出发，把具体的工作任务分解成“了解公司、熟悉工作、懂点管理”三个单元10个章节，每个章节由三个小节构

本书系统的介绍了幼儿园教师教育口语训练方面的相关知识，对幼儿教师的口语特点和要求提出明确的指导，针对行和实用性较强，为幼教专业人才提供帮助。书中还介绍了如何根据幼儿园的活动性质及幼儿年龄特点，缩短教师与幼儿之间的情感距离,且提高幼儿兴趣，吸引幼儿的注意力，显出对幼儿的亲近感。本书坚持理论联系实际、讲练结合、突出技能训练

聚焦化学领域大概念展开认知研究，通过创新设计调查工具，透视出了学习者头脑中前概念和误概念的精细轮廓；创新设计了以前概念和误概念为认知支架的大概念教学路径，显著提升了学习者转化生成科学概念的学习效率。本书聚焦于中学化学课程核心概念，遵循学习者认知发展逻辑，创新设计调查问卷，结合个案分析、文献理论研究，探查透视出学习者个人

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“心理辅导与服务考试用书”是全国“心理辅导与服务能力考试指定考试用书”。共有2个品种，此为其中的1种。本套丛书汇集了上海市心理健康教育与咨询的专家资源。适用于心理咨询的初学者、学校教师、公安和从事社会心理援助的人士，也适合心理咨询、社会工作等专业的实务教学。本套丛书涵盖与心理咨询密切相关的心理学学科基础理论、咨询技术及