《论语》《庄子》《坛经》《史记》《文心雕龙》《红楼梦》《历史》《斐多》《审美教育书简》《论法的精神》《国富论》和《正义论》，它们是公认的思想经典，已经或者正在塑造人类的思维方式。阅读这些经典，学生能体悟到仁性、天性和悟性，理解人的使命、博雅与爱恨，并在历史、生命和审美中，追求自由、理性和正义。本书是武汉大学“自然科学经

本书是“珞珈博雅文库”之“通识课堂系列”，系武汉大学基础通识课程优秀论文集。全书分别对““中国精神的内涵与价值”“道行天下的精髓”“和而不同精神”“知行合一精神”“仁爱民本精神”“先义后利精神”“爱国创新精神”“大朽不同精神”进行了不同角度的探讨。书稿所选论文整体思路明确，逻辑清晰，论据充分，论证翔实，行文流畅，文笔优

本书是萨拉蒙教授的最后一部著作，是他花费20余年对全球40多国的非营利部门进行比较研究的最终成果，代表了他学术事业的最高理论成就。世界各国非营利部门千姿百态，发展路径各有不同。本书试图探寻这一现象背后的底层逻辑，基于实证研究构建了社会起源论。该理论提出了非营利部门发展的五种模式，认为各种模式的形成最终可以追溯到各国发展

公共关系是一种独特的管理职能，它帮助一个组织建立并维持与公众之间的交流理解、认可与合作；它参与处理各种问题与事件；它帮助管理部门了解民意，并对之作出反应；它确定并强调企业为公众利益服务的责任；它作为社会趋势的监视者，帮助企业保持与社会变动同步；它使用有效的传播技能和研究方法作为基本的工具。本书对公共关系的内涵和外延进行

本书是由教育部人文社会科学重点研究基地武汉大学中国传统文化研究中心主办的，本年度处于学术前沿、具有影响力的文、史、哲学科各类学术论文的汇编。全书分为人文探寻、文史考证、中国传统礼仪文化、清代财政转型、概念史研究、哲学与思想、文学与诗学等多个专题，聚焦中国传统文化，注重个案研究与综合研究相结合，义理、考据、词章并重，多数

本书分总论篇、自助篇、助人篇三个部分，每一篇又包含四章，全书共十二章。每一章呈现五部分内容:课前思考、主题分享、课中研习、课后实践和理论解析。本书分别构建了朋辈辅导理论框架、自助框架和助人框架，协助大学生进行心理辅导，促进大学生实现全人成长。本书采用科学的方法分析了朋辈辅导的关怀方法，结合心理辅导建立朋辈关系取向，达到

本书为武汉大学“人文社科经典导引”课程教辅用书，为课程授课老师的教学实践案例汇编，包含“为什么读经典”“《论语》与仁性”“《庄子》与天性”“《坛经》与悟性”“如何写（学术）论文”“《历史》与历史”“《斐多》与生命”“《审美教育书简》与审美”八讲。书中展示了授课所运用的小论文、辩论、话剧、音乐艺术、PPT等多种教学形式，

书稿是桂胜教授生前在中国社会思想史、民俗学和非遗研究等领域发表的学术作品萃选。共分为上、下两编，上编是桂老师在中国社会思想史领域的学术作品，包括《周秦势论》等十余篇论著；下编是桂老师在民俗学、非遗学等领域的学术作品，包括《表现民俗的理解及其功能分析》《文化空间再造与少数民族“非遗扶贫”的路径探析》等十余篇论文。在这些论

社交礼仪是人际交往的行为准则与规范，是步入社会的有效“通行证”、走向成功的“立交桥”。本书为第五版，系统讲述了社交礼仪的基本理论、基本概念和基本礼仪知识，重视理论与实际的结合，通过引导学生掌握礼仪知识，以加强学生内在的礼仪修养，为学生今后开展正常的工作做必要的准备。书稿内容包括礼仪概论、个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公

本书基于"新导向""新融合""新培养"为突出特征的新文科建设背景，围绕新文科建设热潮，采用文献研究法、历史研究法、案例研究法，对新文科背景下数字社会学人才培养的相关概念、相关理论、相关要求进行梳理，归纳总结出对数字社会学人才培养的新要求，分析新文科背景下民族地区数字社会学人才培养现状及存在的主要问题，并从社会、高校两个