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本书的主要内容是在音乐教学导论与教材教法的基础上，对音乐教学实践和教育实习的补充与完善。本书的内容用音乐课程标准为引领，以音乐教育实习为切入，对教育实习的性质、目的和任务进行了介绍，对教育实习的内容、要求与形式以及理念、计划与实施等进行了逐层的展开，意在引导音乐教育专业的学生通过系统的研究与思考，全面做好参与和实施音乐

写作教学一直以来都是小学语文教学的难点问题，并且小学阶段的写作教学常常会缺乏过程指导，或者是会走向应试化，而缺少儿童思维真正的参与。本书研究成果包括儿童思维写作课程内容，以及教学实践，课堂教学样态。本书的研究成果既着眼于儿童的思维写作教学的研究，也关注儿童思维写作课建构的研究；既关注儿童个体化的写作学习研究，比如独立思

艺术文创的定义在于：在高速发展的新时代，人们的生活空间中各个方面的呈现，都需要经过技术和艺术的再创造，使得商业产品和文化艺术更加有机的融合，呈现全新的文化艺术品特征，给人更加时代、时尚的观感和心理美好感，是一种有着传统基因全新形态的设计推广与形象价值的再次提升。书稿中借助大量成功案例辅助说明这一问题。全书主要包括艺术文

本书以育人方式的创新和学习方式的转变为立足点，从教育自身的价值、人的发展需求、国家的培养目标等多方面来综合思考，对物型课程的概念与内涵、开发与实施及保障与评价等进行系统化、逻辑化的理论建构和实践探索。该书特点：1.本书以教育学、建筑学、文化学、心理学等多门学科为理论基础，对物型课程的理论体系进行深度建构，理论基础扎实，

东南大学吴健雄学院以享誉世界的著名物理学家、东南大学杰出校友吴健雄先生的名字命名，是东南大学培养拔尖创新优秀人才的荣誉学院，坚持卓越化、个性化、国际化的育人理念，汇聚了全校的高端资源培养优秀人才：形成了具有东南大学特色的拔尖创新优秀人才培养模式，成为东南大学拔尖创新优秀人才的培养基地、教育教学改革的实践基地和管理改革的

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中共中央十八届三中全会提出了推进国家治理体系和治理能力现代化，中共中央十九届四中全会提出了制度优势更好转化为国家治理效能。本书研究了公立大学财务治理体系与治理能力和高校财务领域制度优势如何转化为治理效能。本书在借鉴境外高校财务治理基础上，联系中国高校财务的实践，探索了高校财务治理体系和治理能力，提出了高校财务治理基本框

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