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《人体系统解剖学/普通高等医学院校规划教材》为适应现代医学教育改革和发展的需要，根据普通高等医学院校人体解剖学教学大纲及多年积累的教学经验，编写而成。《人体系统解剖学/普通高等医学院校规划教材》共5篇13章，按照人体功能系统分别进行阐述，包括运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、脉管、感官、内分泌和神经系统。书中解剖学名词用黑

病原生物学是基础医学课程中的骨干课程，主要研究与医学有关的病原体的生物学特性、致病性、病原学诊断方法及防治原则。为适应学科发展，满足教学需要，培养学生理论知识的系统性，结合实验情况，组织编写了《病原生物学/普通高等院校院校规划教材》。《病原生物学/普通高等院校院校规划教材》分绪论、医学微生物学、人体寄生虫学3个部分，主

《基础医学实验技术教程》是结合现代医药学操作技术研究发展要求，为培养医药学专业学生基础操作技能而编写的基础医学实验操作技术教材。《基础医学实验技术教程》分为两篇：上篇为实验操作基础知识，包含实验室生物安全、实验室有关仪器的使用与保养、常见实验动物操作技术、组织病理制片与染色技术、病原微生物实验基本技术、细胞培养技术及现

《医学心理学（第2版）》共13章，各章内容按照从理论到实践、从基础到临床顺序排列。绪论部分主要是对医学心理学的对象、任务、学科史和研究方法的一般性介绍；第二至七章论述心理学基础、心理学主要理论、健康心理和异常心理、心理应激和心身疾病等理论知识；第八至十三章阐述临床心理评估、心理咨询与治疗、行为医学与行为干预、医患关系与

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《儿科学（第2版）/普通高等医学院校系列规划教材》是供临床医学、影像医学、药学、医学检验等专业学生使用的儿科教科书。全书共15章。*章至第三章介绍了儿科学的基本特点、不同年龄阶段小儿的生理病理特点、小儿的体格和心理生长发育特点（强调小儿始终处在一个不断生长发育的过程中）、小儿疾病诊断原则（强调儿科病史采集和体格检查的重

近年来，随着营养科学、生命科学、食品科学等的飞速发展，对于有益健康的食物成分及饮食与疾病的相互关系的研究不断得到广泛、深入的拓展，通过改善饮食条件与食物组成，发挥食物本身的生理调节功能来提高人类健康水平，已日益成为人们的共识。《食物营养与健康（第3版）》共13章，主要内容包括：人体的构成与代谢；蛋白质；脂类与脂肪酸；碳

《医用物理学》是以物理学基础为内容的，是一名医学工作者所推荐的。医用物理课程在为学生系统地打好必要的物理基础，培养学生树立科学的世界观，增强学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的探索精神和创新意识等方面，具有其他课程不能替代的重要作用。在本教材中，我们强调了物理学方法，主要包括模型的建立、适用范围、非理想情况的处理等