机能学实验教学是基础医学实验教学的重要环节，包括药理学实验、生理学实验和病理生理学三个基础学科的实验内容。本书对内容的选择、组织和撰写，不拘泥于各机能学科之间的界限划分，同时将生理学、药理学和病理生理学的实验教学内容有机地重组、体现机能学科实验内容的有机融合，突出机能学实验课程的知识性、科学性、系统性、实用性和床新性。

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本书内容包含“医养结合”住院模式的组织管理、病区环境及基础设施、人力资源配置、专业服务机制与标准、护理管理制度、老年专科护理常规、老年专科操作技能、老年各种评估、老年专科安全管理、老年专科质量评价标准与专科评价指标、老年专科培训与人才培养等。

本书分21章，包括物理诊断学、检验诊断学、影像医学、循证医学、感染性疾病、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌疾病、风湿性疾病等，涵盖了内科学、外科学、妇产科学、儿科学、感染性疾病学、神经精神病学、急诊医学的常见病、多发病。

本书分为12章，内容包括：心理学基础、护士职业心理素质与护士角色人格、护患关系、心理健康与病人心理、心理应激、心理护理、心理护理评估、心理治疗在心理护理中的应用、心身疾病的心理护理等。

本书内容包括人体形态学基础、人体生理学、生物化学、病原生物学、医学免疫学、病理解剖学、病理生理学、药理学基础和医学遗传学等9章，重点阐述了基础医学的基本理论、基本知识和基本技能，同时兼顾基础医学领域新知识、新技术的介绍。

本书根据高职高专护理类专业人才培养目标，结合职业岗位、职业能力和职业资格要求编写而成，力求做到思想性、科学性、优选性、启发性和适用性的统一。本书共17章，分为总论和各论，前11章为总论部分，重点叙述疾病的基本形态、功能和代谢变化；后6章为各论部分，主要叙述一些常见病的病因、发病机制、病理变化、病理临床联系、结局等。本书

本书介绍了病原生物学与免疫学两门学科的基本理论、基本知识和基本技能，理论联系实际，基础与临床结合，并适当介绍了相关学科的一些新进展及研究成果。