以悟为径 润泽生命：小学数学润悟教学的探索与实践

本书为长芦盐务档案整理研究的阶段性成果，主要介绍了包括张霖家族、査日乾家族、安岐家族、皇商范氏家族、凤台王氏家族、鄞县王氏家族等在内的清代前中期天津大盐商家族史。本书通过对大量档案、谱牒、方志、古籍的深入挖掘和解读，考索了清代前中期天津大盐商家族鲜为人知的史实，梳理了这些家族兴衰的历史，揭示了他们之间以及他们与权贵阶层

新时代的伦理道德之思：《道德与文明》论文集萃

天津志愿服务发展报告.2022

本书分别从概念介绍、内涵特点、自我修炼、创新教研、实验方略和教学反思六个方面对师生共生共长课堂理念做出详细介绍和讨论。综合采用文献法、行动研究法、经验总结法、比较研究法、个案研究法等多种研究方法，针对师生共生共长课堂这一教育理念进行了专题的教学策略与教学环节研究，是基于严密的理论研究与丰富的教学实践经验所得的成果，对于

本书是天津美术学院师生以美术形式展现援疆支教项目的成果集。本书选取了部分优秀美术作品、工作成果及活动掠影,这些美术作品以个性化视角描绘了师生实习支教的工作、生活,呈现出大美新疆的人文环境风貌及学生投身边疆教育事业的青春风采。按照天津市深入贯彻新时代党的治疆方略和进一步做好新疆工作的精神要求,为重点突出天津对口支援新疆和

全书共分综合性研究、思政教育、专业建设、教材建设和教学改革、教师队伍建设、教学管理和学生管理、校企合作、职业培训、信息化建设、国际化发展十个部分,探讨及展示了天津市高等职业院校共同开展以职业教育产教城融合推动城市高质量发展,为全国提供具有天津特点、中国特色、世界水平的职业教育的创新发展。

《原来我也是大师-基于儿童视角的幼儿园创造性美术活动实践研究》一书是孟祥倩名师工作室成员深入开展“基于儿童视角的幼儿园创造性美术活动实践研究”的智慧结晶。老师们以游戏为主、体验为先，经过深入地观察与实践，将儿童特点与美术特征联结起来。“原来”赋有“本源”之意，缘起于美术活动中个体对自然、生活、周围环境的观察、体验与感受

2021年注定是非凡难忘、具有里程碑意义的一年，我们迎来中国共产党的百年华诞，站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点，踏上全面建设社会主义现代化国家新征程。面对百年变局和世纪疫情交织叠加，既有压力，也有动力；既是挑战，更是机遇。全市认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，靠踔厉奋发来干事创业，以笃行不怠来破局开路，

本书为纪念张彭春先生诞辰130周年,由南开大学人权研究中心、南开大学校史研究室、南开大学国际合作与交流处、张伯苓研究会共同编写而成。经过筛选和整理,作者甄选出与张彭春相关的研究文章,如《张彭春:思想文化的觉者、智者、勇者》《“专心去造成中国自己的高等教育”--张彭春在清华学校(1923-1926)》《回忆在天津开始的戏