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这本《各就各位(巧学大学英语四级词汇)》由朱丽华编著，一共从七个方面——构词法学习、词中词学习法、比较学习法、归类学习法、读谚语、箴言学习法、自编故事学习法、了解词源知识学习法出发，以大学英语四级词汇为编写材料，目的在于将英语词汇学习、记忆方面常见有效的方法容于其中，让广大的英语学习者和英语爱好者不仅能轻松学习、记

大学英语网络教学是《大学英语课程教学要求》的内容之一，也是大学英语课程教学目标的客观需求。单一的课堂教学模式已不能适应学生英语应用能力的培养，构建基于课堂和网络的大学英语教学模式能较好地发挥传统课堂和现代教育技术的优势，充分调动学生的自主意识和英语学习的内在动力。《外语理论与实践研究》从网络教学模式的理论基础、课堂与网

本书从英语元音和辅音学习开始，力求用通俗易懂的方式对各音素进行讲解，并配用汉语的发音体系对学生容易出现的错误进行分析讨论，以帮助学生更好地掌握正确的发音方法。

本书力图借助先进的语音研究手段，将传统语音学和现代科学技术紧密结合起来，将汉语语音学的基础研究与汉语普通话水平测试的应用研究紧密结合起来，验证、丰富、补充、完善传统汉语语音学的内容，为汉语语音学研究的现代化提供新的研究理论和方法，促进汉语语音学的发展。

本书分为文学作品选、中国文化概要两篇，主要内容包括：先秦文学概述；两汉魏晋南北朝文学概述；唐代文学概述；宋代文学概述；明清及近代文学概述；现当代文学概述等。

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《中国语文（修订本）》为普通高等院校“中国语文课”教材，内容分“作品选读”和“中国语文概要”两个部分。选文以经典性为标准，选取能够代表特定文体、时代的作家，选取能够代表作家最高水平的作品，注重作品的审美性和文化性。提高学生对文学的感受力，通过作品的讲解，使学生了解作品的文化背景，体会作品的意蕴。《中国语文（修订本）》适

《现代語言学通论》包括了绪论、语言与符号：语言的基本特征、语言与交际：语言的沟通职能等内容。