玄学是魏晋南北朝的主流学术思想，对整个时代的文艺批评产生了深刻的影响，具体表现在文艺本体论、文艺价值论、批评方法论和审美趣味论等方面。玄学的“有无”之辨引导了士人思考文学、绘画等艺术的本体问题。玄学关于天人关系的讨论也为士人设计了理想人格，审美主体的精神人格及主客体交融过程中的审美体验不断变化，呈现出从“得意”到“自适

西南联大文学是1940年代特殊的文学形态，是文学教育与文学创作紧密结合的特殊成果。在校园中，教师的教学与个人创作密切相关，学生的学习与习作生产互为因果，高校的学术化视野促进了新文学理念的构建，使文学教育进一步成为直接影响其文学生产的决定性力量。本书从西南联大文学教育的内部出发，从对史料的梳理和解读入手，从通识课、写作课

本书主体分六个部分，对群星闪耀的中国诗词进行了选评。六个部分是：一、从《诗经》到唐；二、唐；三、宋；四、元明清；；五、断想和补缀。选评过程中突出了五个重点：一、既关注典型作家和作家的典型作品，也不遗漏历史长河中个别新鲜的案例。二、注重诗词作品和阅读者的体验，即中国诗歌传统的“比”和“兴”。三、突出了地域文化的特征，如唐

唐宋时期是中国封建城市转型的重要时期，城市结构、功能的变化深刻的影响和着唐宋文人的生活方式、人际关系、社会组织等，从而潜移默化的改变着他们的文化、文学观念和审美趣尚。在这种变化过程中，城市逐渐引领文学走向世俗化和大众化，从而引发了文学多层面的变革；同时，文学也在能动的塑造着城市的形象与文化个性，城市与文学处在双重建构的

本书立足于乡村儿童的“家庭文学教育”“学校文学教育”“社会生活中的文学教育”三个维度，深入考察、探究当前乡村儿童文学教育的现状及存在的问题，并由此探寻一条独特的适合乡村儿童的文学教育之路。本书以调研切入，在此基础上就“乡村儿童文学教育”的可行性及具体方案展开研究，具体探讨了对乡村儿童进行文学教育的几种主要“文体形式”：

本书着力梳理云南古近代词史的发展脉络与线索，整合词人资料，挖掘词坛生态，构塑词坛状貌。云南词史自有特点。云南古代词之创作初萌始于词体已在主流文坛式微的元代，初兴于明代，而盛于清中期，在清末民初蔚然有声。其发展既受主流文坛的影响，又在时间节点、词作风味、创作追求等方面自具一定的特色，成为云南古近代文学的重要组成部分。其发

本论集以挖掘和传承中国古代文学和传统文化知识为宗旨，研究内容包括早期诗歌与音乐的关系、早期诗歌作者的真伪问题、六朝文人对前代诗歌艺术的借鉴传承、北朝乐府歌诗的创作与表演、唐代名人散文编集与版本流传、明清时期诗歌与戏曲的发展流变等。论集中的文章立足于当下的研究成果，注重在对基本文献进行整理与考据的基础上发现新问题、探索新

《上海自由主义文学思潮论（1927-1937）》是一部具有特定关注视野、扎实理论辨析、生动场景呈现以及学术新见迭出的研究著作。在中国现代文学史政治和文学充满张力的背景上，从文学的本体立场出发，全面系统考察了上世纪二三十年代上海自由主义文学思潮的起落过程，及其包含的文学和社会内在原因。对自由主义这个内涵含混、边界模糊且充

该书为社科基金项目“刘向刘歆学术思想与两汉之际文学嬗变”研究成果。内容聚焦于刘向刘歆学术活动，观察刘氏父子文献整理与总结活动的时代背景、特点和意义，以及该学术活动对两代学人的影响，该学术活动对文学发展又起到了哪些作用。文学演进重点观察政论文与辞赋两种文体的发展演变，把刘向刘歆的学术和文学代际特征放大，重点考察刘向、王褒

国家社科基金后期资助项目《欧阳修的日常生活与文学创作研究》，项目编号18FZW008。北宋文学大家欧阳修的日常生活极具艺术情趣，同时不乏世俗气息和学者风范，与其文学创作互相交织融会，是北宋士大夫生活的典型缩影。但因研究惯性的忽视，其日常生活的探讨考察相较其政治生活、学术研究等方面一直颇为欠缺。本书以全新的视角日常生活为