本书是关于学校幸福文化建设与创新发展探索的学术著作。本书围绕七个专题,即理念引领--描绘师生幸福蓝图,探寻幸福方向--构建幸福课程体系,实现幸福路径--打造优质幸福课堂,幸福地“教”--助力教师专业发展,幸福地“学”--培养学生全面成长,收获幸福--谱写师生幸福长卷(学校荣誉)、幸福大事(学校课程展示和交流活动)等内容

本书是贵州省教育科学规划课题“陈鹤琴教育思想在贵州省农村幼儿园应用路径研究”的成果之一。本书是以陈鹤琴教育思想为指导,结合贵州省乡村幼儿园建设需求制定的指导手册。本手册内容包括幼儿园卫生保健、幼儿园环境创设、幼儿园课程建设、幼儿园管理、幼儿园游戏活动的组织与指导、幼儿园教研以及科研等6大模块。本手册体现了陈鹤琴的基本的

本书是一本对高校学生工作如何开展进行研究的专著。从三十多个案例出发，将高校学生工作者在日常工作中会遇到的具有代表性的学生案例根据不同的主题分为八个篇章，为我们展现了高校学生工作的内容。每个案例都包括案例事件、案例分析、教育方法、教育效果、案例反思五个方面，全面细致地对当前在校大学生在学习生活中出现的典型问题进行了深入的

本教材是作者基于在湖南人文科技学院从事定向运动二十几年教学和训练的实践经验编写的，系统地介绍了定向运动的基本知识、定向运动的教学开展过程，详细归纳和总结了定向运动训练与竞赛的方法和经验，遵循技能形成规律，注重理论与实践的有效结合，是专门针对高校定向运动课程编写的教材。本教材紧密结合实践教学，注重科学训练，既适合学校的定

本书分为“上编积累编”“中编方法编”“下编素养编”三章。上编按照“道法自然”“修己悟道”的主题节选了诗词、散文等体裁的优秀作品,让学生感受和学习名家名作;中编按照“升格有道”“修润明道”的主题讲解了记叙文写作的12个能力点和6个语言升格能力点,有效帮助学生提高写作能力;下编按照“立雪求道”“洞微之道”“文心乐道”的主题

本书针对高校学生、教职员工、管理人员在面对突发事件时所产生的心理应激反应,既从应急管理的角度,介绍校园应急心理疏导与服务体系的建设,也从个人心理建设的角度,提供心理自助的引导建议,以尽快恢复心理平衡。本工作指南适用于因任何突发事件引发的心理失衡的自我调适,而不是只针对某种突发事件后的心理自助,具有普适性。同时,本书也提

本书是2021年中国科协委托的一项针对100个重要国际科技组织开展的专项研究成果，内容包括：100个重要国际科技组织的基本情况、发展构想、组织架构、学术及沟通平台、资金筹措等方面，旨在了解这些国际科技组织的关注主题、研究领域、任职国家和人员情况、运行机制等。

本书是统编版教材小学语文五年级上、下册的教学设计合集。教师们依据语文课程标准，针对小学生的发展水平、认知情况、该年龄段的特征，在设计教案和课堂教学时，注重激发学生兴趣、好奇心和游戏心理，将学生日常生活经验与教学重点相结合，循序渐进地帮助他们掌握课程要点，实现课程目标。同时延伸扩展，让学生在更广阔的的空间中学习语文，实现

本书共十章，内容包括：核心素养的内涵及演变、义务教育阶段英语课程的内容与性质、当前小学英语教学在落实核心素养中存在的若干问题、基于单元整体开展阅读教学的意义、校本课程理论及定位等。

本书分为上下两篇，上篇是在对全校师生课程行为进行纵向梳理、横向拓展、实践调整、修订完善后形成的《四川大学附属中学课程实施方案》。该方案囊括基于核心问题课程开发实施的基本思想、课程目标、课程性质、安排与设置、实施与评价、支持与保障；下篇是学校处室基于核心问题开发实施的研究性校本课程。