本教材着眼于我国经济社会发展的客观形势以及人才培养目标的实现，采用“以终为始”的倒叙方式，就大学生在创业管理中如何进行“创业设计”进行介绍，主要包括5部分内容，即：如何用路演敲开创业之门、如何找到合适的商业项目、如何打造有吸引力的商业计划书、如何用模块讲好商业故事、如何成立和管理新创的企业，目的是让同学们形成系统化的创

本书共五章：第一章压轴题研究，揭示这些题目的知识与能力、思想与方法要求、高等数学背景；第二章教学研究，探讨如何研究试题，探讨怎样把数学思维引向深入，探讨怎样由例及类、步步深入，形成数学学习的基本程序和高考数学复习路线图；第三章几类试题研究，即高考数学若干核心考点的常用解法总结；第四章模拟压轴题，精选真题，改编名题，原创

《大学生思想政治理论课实践教程（活页式）》作者秉承“以学生为中心”的理念，“分层操作、分项考核、专门管理”的原则，设置该书结构。《大学生思想政治理论课实践教程（活页式）》分为《思想道德与法治》实践篇、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践篇、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》实践篇、《中国近现代史纲要》

《数学学本（8年级上）》面向义务教育阶段八年级上册学生及数学学科任课教师，以新课程标准为依据，北师大版初中数学教材为蓝本，同时兼顾其他版本教材，按照分层分类、因材施教、循序渐进的原则设置学习内容。《数学学本（8年级上）》共分六章，包括勾股定理、实数、位置与坐标、一次函数、二元一次方程组、数据的分析。《数学学本（8年级上

《物理学本（8年级上）》面向八年级上学期全体学生，综合了各版本教材的学习内容，对八年级上册课程标准要求的内容进行了整合与解读。全书共分为6章，包括走进物理的世界、机械运动、声、在光的世界里、物态变化、质量与密度。《物理学本（8年级上）》针对物理学科的学习现状和短板，既有教材内容的解读，又进行了适度的拓展与引申，特别注意

《物理学本（9年级上）》面向九年级上学期全体学生，综合了各版本教材的学习内容，对九年级上册课程标准要求的内容进行了整合与解读。全书共分为7章，包括分子动理论和内能、改变世界的热机、认识电路、探究电流、欧姆定律、电功率、家庭用电。《物理学本（9年级上）》针对物理学科的学习现状和短板，既有教材内容的解读，又进行了适度的拓展

我带着欣喜之情和敬佩之意，一气读完刘明蓉老师的书稿《语文教育的践行与反思》。全书共六章，围绕着当前语文教育诸多热点和前沿性问题进行思考，并作了较为深入的讨论。我相信，这些“反思”对广大语文教育工作者，无疑会有极大的启发意义。拜读刘明蓉老师集腋成裘完成的书稿，我有以下几点感受：首先，作者善于捕捉语文教育教学中的热点、重点

《美术（第2版）》更强调理论的应用价值，在介绍儿童美术教育理论的同时，结合儿童美术欣赏能力发展的阶段及特征，为一线教师根据儿童美术发展的水平进行各种类型美术活动的指导提供了可资借鉴的理论和方法。《美术（第2版）》根据师范院校学前教育专业的教学目标和要求，结合学前教育专业技能训练，重在培养学生的美术教学基本功以及艺术创意

本书从幼儿园、家庭、社区三个维度提供了大量相互配合、相互辅助的运动教育案例，以促进婴幼儿在自主尝试与专注运动中健康发展。

《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，幼儿教师要“与家长进行有效沟通合作，共同促进幼儿发展”。2011年，全国妇联、教育部、中央文明办共同颁布的《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》明确指出，“幼儿园、中小学校、中等职业学校要把家长学校工作纳入幼儿园、学校工作的总体部署”，“有条件的幼儿园要向周边社区延伸家庭教育活动，