成语是人类经验和智慧的结晶，是语言的精华。成语虽以整体性、凝固性和不可替代性为特点，但其固定性却是个程度问题。成语也具备转换能力，并以此形成不同形式的成语变体。本研究采用问卷调查+有声思维+事后访谈的三角论证，对中国英语学习者的成语变体产出过程做定性与定量分析，探查语言加工背后的思维运作。研究问题包括：（1）成语变体产

本书作为大学慕课公开课程《游美国，学英语》的配套教材，强化了本校的专业优势，以建筑为依托，介绍了美国主要城市的城市地标建筑、美国历史建筑、美国名人故居、美国科技巨头园区、智能建筑、绿色环保建筑、美国著名大学建筑、好莱坞电影中的传奇建筑，以及在能源、农业、交通等领域的各种基础设施建筑。

本教材编写主要四大专题：信仰与哲学、教育与科技、艺术与文学和民俗文化。信仰与哲学包含了儒家文化、道家文化、孙子兵法等；教育与科技包括中国教育理念、中药等；艺术与文学包括书法与国画、昆曲、莫言采访等；民俗文化包括太极、茶艺、饮食及广场舞等。目的在于使学生对中国传统文化、当代社会主题有一定的认知。

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词汇语义信息不对称是语言对比研究过程中的常见的现象，它在静态形式中体现为词所包含的义项的差异，动态形式中体现为文本翻译中对应词汇的差异。词是人类对现实世界进行称名的结果，称名主体、称名所依托的语言符号的差异是造成词汇语义信息不对称的根源。在俄汉两种语言中，词的称名主体、构词成分和称名结构各不相同，这些不同造成了俄汉词汇

本教材编写主要四大专题：信仰与哲学、教育与科技、艺术与文学和民俗文化。信仰与哲学包含了儒家文化、道家文化、孙子兵法等；教育与科技包括中国教育理念、中药等；艺术与文学包括书法与国画、昆曲、莫言采访等；民俗文化包括太极、茶艺、饮食及广场舞等。目的在于使学生对中国传统文化、当代社会主题有一定的认知。

本教材共计四册，本书系册，主要聚焦于学生群体海外生活初期阶段的适应与生存。在内容设计上，本书包括靠前航班搭乘、金钱问题、国外购物、海外居住、中西美食对比五个领域。在靠前航班搭乘上，涉及签证、购票、行李托运、安检、住宿、紧急情况处理等；在金钱问题上，涉及银行开户、奖学金申请、日常生活费等；在国外购物上，涉及常见购物地点、

本书对能够对大学生英语学业求助产生影响的内外因素进行了深入研究。大学生的不良学业求助现象广泛存在于英语学习中，健康良性的外语学业求助行为未能得到及时鼓励。针对现实背景，本书构建了一个涵盖个体内因和情境外因的外语学习行为模型，从理论上诠释了内外因素如何对大学生英语学业求助产生影响的，明确学业求助问题可通过外在情境达到积极

本书对增强教师对固体物理的驾驭能力，提高学生们对固体物理基础理论的理解能力，启迪学生的智力，提高学生的自学能力，培养他们的创新意识，都是大有裨益的。

本书共分为七章,内容包括:听力理解、语法结构、词汇、阅读理解、翻译、写作、全真模拟试题。