创新能力是一种综合性的能力,包括分析能力、综合能力、创造能力、解决问题的能力。本教材在编写时,充分考虑了职业教育的特点,努力突出能力培养的指导思想,以达到实现培养德技兼修的人才目标。按照这个思路,本教材内容设计了了解创新与新时代认识创新与创新能力创新能力开发理解创新性思维掌握创新方法创新能力训练创新能力测试熟悉创新应用
本书将积极心理学理论融入中学课堂,按不同年级分课题设置实践活动,每个课题实践活动分为知识要点、故事分享、活动实践、素养习得四个部分,具有故事性和实践性,积极引导学生减少压力,提高专注力。全书主题划分鲜明,案例多反映了同龄学生的真实心理状态,贴近实际;教学活动环节设计合理,有助于调动学生的学习积极性,对中学生心理健康教育
《中小学生积极心理教育指导手册》小学版分为两册:小学版一至三年级、小学版四至六年级。每册书将积极心理学理论融入小学课堂,按不同年级分课题设置实践活动,每个课题实践活动分为知识要点、故事分享、活动实践、素养习得四个部分,具有故事性和实践性,积极引导学生减少压力,提高专注力。全书主题划分鲜明,案例多反映了同龄学生的真实心理
本书对粤北地区的韶文化进行了较为全面系统的研究,首先以三章的篇幅详细论证了韶州韶石与舜帝奏韶乐的密切关系;其次论证了韶文化的自然环境、人文环境、文化结构以及民族民系构成及其在岭南文化中的地位和作用;再次论证了韶文化替代粤北文化的原因,以及韶关人文文化的历史发展轨迹和对粤北的艰苦开发过程;后是对韶文化区别于其他地方文化的
随着媒介和社会的不断变化,人类的传播活动逐渐多元化,传播不断发展并日益复杂。本书已纳入“新时代高等院校新闻传播学系列教材”。《传播学概论》共14章,分别论述传播的历史、传播学主要学派、传播过程和模式,以及传播受众研究、传播控制研究、传播媒介研究、传播效果研究,并介绍了传播学理论的前沿和发展图景,同时对传播学在我国的本土
本书是2020年度广东省广播影视奖广播电视节目评选的总体情况汇编,主要包括2020年度广东省广播影视奖评选综述与各奖项分组综述、获奖作品精选点评、2020年度获奖作品篇目与参与人员名单、评委名单等。作品涉及题材广泛,涵盖广播新闻、电视新闻、新媒体新闻、广播节目、电视节目、网络视听、广播播音主持、电视播音主持、论文、公益
本书为中小学教育智慧文库中的一种,主要从中学班主任日常工作内容入手,以作者的班主任工作实践为主线,从班会课例、班级精细化管理及班级主题文化建设、为了更好地实现家校合作而开展的家长课堂、师生演讲、好书推荐等多个方面进行了展示,内容实用,贴近师生生活,资料翔实。本书可给班主任提供工作参考,有一定的指导意义。
该书稿是在2014年《大学与人生导论》修订版基础上的再次修订,本次修订主要增加了“一国两制”和“港澳基本法”的内容,增加了《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》的内容,目的是促进港澳学子增强国家认同,维护国家统一和安全。本书内容的编写适应外招生的学习特点、文化背景和思维方式,结构合理,内容全面,切合该课程设置的
本书稿为韩山师范学院创建国家教师教育创新实验区成果,主要介绍了汕头市澄海实验高级中学绿色教育文化体系的构建和绿色学校建设情况,是对广东省中小学一校一品牌活动的践行。本书稿收集了学校近年创建绿色教育特色学校的一些经验材料,侧面反映了学校开展强校、强师、强学的绿色行动的基本情况,集中体现了近年来学校在完善绿色教育文化体系,
本书稿收录了40余篇有关新课程改革和新高考方案背景下提升语文阅读教学效果、提升中学生阅读能力、思维能力、鉴赏能力的论文,集中探讨了如何提高中学语文阅读教学效果、如何培养学生的阅读思维能力、如何建构高效的文言文/现代文阅读课堂等现实问题。本书稿收录的文章大部分质量较高,理论清晰、举例得当、结论简要,展示了很多中学语文教学