为了便于学生学习,了解教育学知识的基本结构,同时又充分体现教育学自身的话语内容和话语特征,编者们不是简单地给予教育学以固化的概念和僵化的定位,而是在吸纳、借鉴、融合、创新的基础上,按照严密的逻辑顺序构建了本书的结构框架,对教育学的知识进行了较为系统的探讨,力图为未来教师提供教育学知识的基本结构和教育工作实践的全景透视,
健康促进学校的创建是一项伟大的工程,它有利于系统地解决学生的健康问题,有利于促进学生全面的健康发展,能带动家庭、社会和整个人群健康素质的提升,它对中华民族的伟大复兴、社会的稳定发展、祖国的繁荣富强具有十分重大的意义。健康促进学校的创建受到各国政府的重视,并在全世界范围内形成热潮。健康促进学校创建工作有一定的技术要求,有
该书从心理学、管理学、组织行为学、社会学的视角,以珠江三角洲地区中小学、幼儿园教师职业压力的调查数据为根据,吸收了心理健康教育、教师人力资源管理、政府社会管理等研究成果,采用理论分析和实证研究相结合的方法,从社会、组织和个人三个维度深入系统地研究了关于教师职业压力及其管理问题。
本书介绍了现代教育信息技术的基本原理和应用,以及多媒体技术的教学应用,包括教学设计、演示文稿的设计制作与应用技巧、图像处理技术、数字音视频处理、网页制作技术、网络教学平台的使用等十章。全书内容丰富、层次分明、讲解清晰、通俗易懂、图文并茂、易教易学,注重理论联系实际。
本书是在《多媒体课件设计原理与制作基础》的基础上,总结了近几年课件设计、开发、制作的新理论和新技术撰写而成的。该书不是单纯地介绍一些制作工具及其使用方法,而是将它们与课程理论、学习理论和教学设计等有关理论和方法有机地结合起来,从课件设计思想和方法的角度介绍课件设计与制作,试图在了解课件设计理论的基础上,让学习者掌握有关