本书通过梳理中国近几十年教育的发展状况,对比中西方教育之异同,试图以媒体人的观察视角和报道评论风格解答“钱学森之问”,并对教育改革提出建议。作者认为,中国在培养科技人才方面存在的问题主要是学校教育注重教授知识而忽视建立科学的方法论教育,要想普遍提高学生的创新能力,学校教育必须在方法论教育上下功夫,尤其需要让学生掌握科学

如何科学分析舆情，正确引导舆情，是新媒体时代社会综合治理领域的焦点。《网络舆情治理实践教程》一书，不仅彰显了捍卫规则敬畏规则的严肃性和重要性，还昭示着社会治理模式从潜规则到显规则的嬗变。本书从一线舆情分析师角度，对网络舆情的发展路径、传播特点以及演绎规律作了细致的梳理和总结，以工作流程再造和信息模式创新为载体，为各级领

本书作者从事新闻传播学相关教学研究工作三十余年,是河北大学新闻传播学院的主要创建者之一,对河北省新闻传播学科建设与人才培养具有突出贡献。作者常年活跃于新闻传播学界与业界,具有一定的知名度与影响力。本书精选作者多年来公开发表的论文、书评、序言等文章70余篇结集而成,涉及报刊、广播电视、网络与新媒体、出版与文化传播等领域。

实现中华民族伟大复兴，是近百年来一代又一代领导集体共同面临的历史性课题，但以中国梦这样简洁明了、朗朗上口又极具传播力的语言表达伟大复兴的梦想，尚属首次。研究《人民日报》中国梦报道，源于其是提升政治传播能力的时代诉求、加强党的领导的现实需求以及深化理论研究的重要课题。本文以《人民日报》9675篇中国梦报道为研究对象，以议

该书稿是国家社科基金项目文化交流视野中的琼学研究的结项成果（课题编号：14BZX035）。全书共分八章，通过阐述汉晋、唐代、宋代、明代等不同时期海南与中原文化交流情况，探究琼学发展演进的过程，论证了中华文化的丰富性及包容性。琼学是指在海南历史发展中诞生并对海南地区产生广泛影响的、以哲学为核心的学术思想。作为学术观念形态

到二〇三五年基本实现社会主义现代化远景目标擘画了全面建设社会主义现代化强国的宏伟蓝图，为推动建成文化强国提供了行动指南。本书深入阐释了建设文化强国的理论历程、实现路径、评价标准，对如何坚持中国特色社会主义文化发展道路、推动文化产业高质量发展等进行深入论述。该书坚持理论联系实际，做到思想性、理论性、实践性、学理性相统一，

本书是一本以面向未来为主旨的泛传媒类专业图书，内容来自刘燕南教授主持的中国传媒大学全校性博士生前沿课跨媒体传播与效果研究，主题覆盖从未来传播、融媒生态、智能算法、机器人社交，到计算传播、因果分析、文本挖掘，再到智能营销、直播电商、数据测量等多个领域。来自新闻传播领域学界与业界的16位资深研究者和一线从业者就智能融媒时代

本书的创作灵感源自家喻户晓的《隆中对》。一千八百多年前，在南阳郊外一间茅庐里，诸葛亮与刘备浊酒一杯，纵论天下。诸葛亮有条有理地析解形势、提出愿景，从战略战术上设计路径、明确打法，谈笑之间完成了三分天下的谋划布局。重读《隆中对》，对于媒体深融可以获得这样一些启示：既要有胸怀全局的战略眼光，又要有精准的战术打法；媒体深融需

国家文化公园是国家推进实施的重大文化工程。本书介绍了长城、大运河、长征、黄河、长江国家文化公园的建设方案和建设保护规划，探讨了我国建设国家文化公园的意义，指出国家文化公园是文化交流与展示的平台，是文化与旅游深度融合发展的舞台，对诸如长城、大运河、长征、黄河、长江这般具有突出意义、重大主题、重要影响的文物和文化资源实施公

什么是好记者？怎样才能讲好故事？如何实现新闻理想？这些问题叩问着每一位新闻工作者。为了推动新闻战线深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导和激励广大新闻工作者牢固树立马克思主义新闻观，自觉弘扬职业精神，恪守职业道德，践行社会主义核心价值观，2014年起，中央宣传部、中央网信办、国家广电总局、中国记协在全国