本书结合前沿教育理论与农科院附小的真实教育实践,探讨“如何提升小学生的学习品质”这一问题。全书分上下两篇:上篇为理论篇,主要介绍学习品质的内涵与价值,以及农科院附小提升学生学习品质的综合策略;下篇为实践篇,主要从教学设计、课堂教学案例、班主任德育故事与学生成长故事四个方面,介绍农科院附小在生长教育理念之下,如何提升学生
本书精选了衡水中学思政课内容,分为信念培根、精神铸魂、文化润心、活动育人、悟通天下、课程思政六大部分。通过外部的报告讲话、党课宣传、讲座视频以及内部的活动感悟、经验总结、学科课程、校园文化等多方面坚定学生的理想信念,将学生打造成红色基因传承人。方法新,举措实,达到让每一面墙壁都说话、每一块石头都唱歌、每一件衣服都育人的
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本书以“新时代思政教育的创新之路”为题,择优选取近几年《北京教育》高教编辑部与首都高校党建研究基地联合开展的相关研究论文,从“思政教育”“思政课程”“课程思政”“青年引领”四个方面探讨了高校思政教育创新之路,以期在一定历史高度思考思想政治教育工作,为思想政治教育工作赋予更深远的意义和更充分的价值,让新时代的思想政治教育
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本书通过理论研究、现状调研、区域性经验分析三个方面,梳理总结家庭、学校和社会各自的角色、优势和职责,分析在实践工作中存在的重点、难点问题并探索有效的实践机制,旨在为“家校社协同育人”机制的研究和实践工作提供参考。