《YCT图解词汇手册》系列图书根据孔子学院总部／国家汉办编制的《YCT考试大纲与应考指南》(2016版）（一级—四级）进行编写，目的是帮助中小学汉语学习者尽快理解和掌握YCT各级词汇，以便在考试和交际中能正确、得体地进行运用。
本书以C-口语面试为研究对象，尝试分析了汉语口语考试面试官话语的内涵和特征，确立了面试官话语的研究内容、理论基础和研究方法，在此基础上，以会话分析理论为主要理论依据，综合借鉴话语分析、语言测试、第二语言习得等多学科的相关理论和方法，对面试会话结构、面试官提问话语、面试官反馈话语、面试官话语修正等进行了探索性研究，初步建
本书属于教育部人文社会科学重点研究基地重大项目成果丛书，本书的研究理念是，基于汉语词汇特征、遵循二语词汇习得规律探讨词汇教学问题。围绕复合词、多义词、语块、语素等四个专题进行词汇学、词汇习得和词汇教学的多角度、多层面探讨，致力于汉语词汇教学与词汇学、词汇习得研究的融通互鉴。在研究范式上力求基于事实和证据，采用多种实证研
该选题从类型学和跨语言研究视角出发，在“构式化理论”的指导下，运用理论应用与语料考察相结合、描写、解释与对比分析相结合的研究方法，对上古、中古、近代、民国、现代五个历史时期汉语状语从句的相关语料进行系统地考察，详尽探讨了汉语中使用频率高、类型学中具代表性的三个状语从句——让步状语从句、条件状语从句和原因状语从句的图式演
《韵律语法研究》为学术集刊，每年两辑，是国际学术界以韵律语法为主题的学术刊物。《韵律语法研究》不仅关注韵律学、韵律构词学、韵律句法学的研究，同时对其他与韵律相关的语言现象也给予关注和研究，如韵律诗体学、韵律语体学、韵律文学、韵律与音乐、韵律语法的习得与教学等。《韵律语法研究》注重韵律语法的理论与实践研究，同时设有“材料
全书共分为15课，每课设置“读的训练”和“说的训练”两大部分。与市面上大部分图书不同，该书不再设置语音学专业讲解，而是以练代讲，依据大纲，把考试内容打散，分散到15课中，进行语音对比训练，所练即所考。本书还可实现扫码听录音，自己录音并回放的功能，考生可实时监测自己的发音准确度。
《YCT图解词汇手册》系列丛书特点：结合大纲：轻松高效掌握考试词汇图解创新：图文并茂解析词语用法例句丰富：紧扣生活提升交际能力左右对开：阅览方便优化学习效率边学边练：学考共进有利巩固提高
《汉语基本知识》（词汇篇）是“国际汉语教师标准丛书”（汉语基本知识）序列的汉语词汇教程。全书11章，前5章主要介绍汉语词汇基本知识，后6章主要介绍汉语作为第二语言词汇教学的原则和方法。本书适用对象是对外汉语教师/准教师，对外汉语专业学生。
《外国人学汉语难点释疑（重排本）/汉语教学疑难解析系列》是一本供初、中级汉语水平的外国人阅读的参考书，也可作为对外汉语教师及其他本国人辅导外国入学汉语时的参考用书。《外国人学汉语难点释疑（重排本）/汉语教学疑难解析系列》收入的200多个条目，都是在对外汉语教学实践中经常遇到、学生非常感兴趣的问题。我们按照词汇、语法、语
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