《管理学》适应互联网时代学习特点，旨在为读者构建一个立体化、沉浸式、迭代型的学习平台。全书内容围绕管理学概述、计划、组织、领导、控制和创新六篇展开，力求将知识传授、能力培养和价值引导做到深度协同、有机统一，帮助读者掌握宽厚的管理学基础知识和解决复杂管理问题的思路、工具和方法，提高读者人文素质和强烈的社会责任感，同时了解

本教材紧紧结合高职教育对象的特点和培养目标的要求，以“做”为主导，借鉴老年社会工作岗位实际工作模式，设计了包括教学目标、案例背景、工作任务、术语理解、要点提示、方法技巧、注意事项、实务操作、总结点评、拓展提高等融知识讲解、方法训练、技能操作为一体的课程教学的操作化设计，对提高课程教学实效性、强化教学过程的操作性、增强教

历史虽然是逝去的往昔，但却无时不影响着现在。说历史，谈文化，思考当下学术。著名历史学者罗志田先生尝试把一些学院的见解普及到文化报刊的非学院读者范围，在公众和社会的学术兴趣日趋增强之时，把日新月异的学院研究以可读的方式表述出来。

本书是社会科学领域的经典代表之作。哈佛大学组织行为学教授克里斯阿吉里斯和他的同事呈现了行动科学基本的原则和方法。行动科学是社会和组织探究的一种路径，以生产出理论有效、实践有用的知识。行动科学可以用来解决问题，激发人类发展和学习，并促进个体、组织和社会的改变。 本书作者清晰并具体地阐述了行动科学立基的哲学和科学原则。他们

本书内容覆盖常用的统计分析方法及统计分析软件应用如：SPSS，EXCEL等，共分为12章，包括导论、统计数据的收集、统计数据的整理、描述统计中的测度、概率论基础、抽样与抽样分布、参数估计、假设检验、方差分析、一元线性回归、多元线性回归、时间序列分析和预测。本书既是作者主持的多项国家社科基金项目的研究成果，出版专著2部，

本教材在探讨人际关系的奥秘、沟通与人际沟通的相关核心概念与基本理论的基础上，向读者介绍了人际沟通的基本原则、素质基础、历史与文化、社会心理、要素与过程、典型沟通场景、良好沟通效果的营造的相关内容；并通过任务驱动型实践内容帮助读者掌握社交沟通、家庭沟通、学校沟通、职场沟通、商务沟通这几类场景中应具备的基本素养和技能，加强

本书分为上下篇，上篇从认识老年人、认识老年人活动、了解老年人活动策划与组织三个项目进行理论阐述；下篇根据活动的形式，将老年人活动分为六类，即老年人学习类活动、老年人竞赛类活动、老年人观赏类活动、老年人展示类活动、老年人茶话会类活动、老年人外出类活动。

蜜月之后。这句话承载着深深的伤感，好像我们曾短暂地生活在金色的爱之情网中，现在却被猛地颠醒了，猛然出现一个念头：“哦，不是吧！此人就是我想要共度余生的那个人吗？”当我们选择一个伴侣时，就意味着同时选择了与这个人有关的一系列特定问题，需要在未来的十年、二十年，甚至五十年的时间竭力去面对和解决。本书作者是国际知名的夫妻协作

“团队心理学”是过去几十年中迅速发展的学科，在企业管理及人力资源管理领域具有广泛的应用，本书将心理学及社会科学中有关群体动力的研究与管理类的研究相结合，深入探究群体中的互动行为，将群体动力的研究结果与理论加以整理，让组织中的团队也能够运用。书中每一章节内有技术应用、案例研究评估以及可以发展团队运作的技能。最后的附录提供

本书荟萃了当代活跃的西方批判心理学家的*新研究。它试图将日常生活行为的概念引入心理学研究的视野，推动心理学从实验室回到现实世界。基于批判心理学对主体和实践的强调，本书突出了人作为能动的感性主体如何在日常生活中行动，并以此理解其在当代社会所面临的各种困境与矛盾。通过系统梳理了批判心理学之维的日常生活行为理论，本书检视了诸