本书旨在第二波女性主义运动兴起的背景下，研究21世纪以来美国女性主义马克思主义的最新理论动态，呈现美国女性主义马克思主义的发展脉络。本书主要涉及当代著名女性主义哲学家南希·弗雷泽（NancyFraser）、朱迪斯?巴特勒(JudithButler)、艾里斯?扬（IrisYoung）、塞拉?本哈比（SeylaBenhab

本书从系统思维的视域审视，研究了如何实现高校思想政治教育话语体系整体创新的路径、方法与机制。基于系统思维提出并分析了高校思想政治教育话语体系创新是多元要素协调优化的整体创新、是一元主导与多元并存的协同创新、是继承与发展辩证统一的开放创新、是内在层面与外在层面相统一的协调创新、是实践的理论化和理论的实践化循环递升的过程创

目前高校校园中复杂多样的传播方式与传播渠道未能有效整合，线上与线下、传统媒介和新兴媒介融合度不高，主流意识形态话语的集群优势需要进一步发挥，网络话语的传播质量和传播效果需要不断提升。为此，高校思想政治教育必须科学认识全媒体传播规律，提高运用全媒体工作的水平，不断增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力，使全媒体传播能力这个

本书回应了新时代劳动教育从政策话语转向高质量育人实践的深刻挑战，通过对高校劳动教育的深度质性案例研究，系统探究了一种将学习置于社会场域，实现高校、社区与学生三方协同的实践范式。核心论点在于，成功的劳动教育并非静态的课程蓝图，而是一个动态演化、逻辑自洽的育人系统。本书揭示了该系统的三大内在机理：其一，它重塑了教师的角色，

本书全方位解析劳动教育促进共同富裕的理论基础与实践路径，深入剖析马克思主义劳动教育思想的基本理论、马克思主义共同富裕思想的基本理论，全面阐述劳动教育促进共同富裕的内在机理、历史进程、现实挑战与优化策略。本书采用“理论建构—机理剖析—问题诊断—路径探索”的递进式研究逻辑，系统开展四个阶段研究。第一阶段“理论建构”：通过深

本书稿系统地阐述了马克思社会时空理论的主要概念、理论基础、理论演进及其内在联系，阐释了马克思社会时空理论与人的解放的辩证关系，指出人是在社会时空的对象性活动中实现解放的，进一步论证了马克思社会时空理的批判性和超越性。通过对由现代科学技术革新而引起的社会时空变革的剖析以及对现代资本主义的时空异化、制度化和资本化的揭示，论

本书深入探讨马克思辩证法在现实基础、运行主体与存在形式三个方面关于黑格尔辩证法的理论突破。在逻辑安排上本书存在两条线索，一方面探讨黑格尔辩证法在理论结构性上对马克思辩证法的启发及其限度；另一方面，挖掘马克思与同时代思想家之间的观点碰撞，在历史连续性中再现马克思辩证法的产生历程与革命意蕴。其中，关于辩证法的“构成”在内容

本书以马克思主义政治学研究方法如何与区域国别学融合为研究视域，基于当前中外合作办学院校区域国别学教学的实际情况，重点关注马克思主义政治学研究方法在区域国别学教研推广中的可行性，助力区域国别学作为交叉学科的发展创新与大思政课建设。本书是柳思思主持的国家社科基金项目：中欧合作办学院校的思政课建设研究（项目批准号：23VSZ

本著作围绕着国外马克思主义经济学的发展历程及主要议题展开，以教材为写作体例，以课堂教学为应用导向，可供本科生、研究生教学以及对国外马克思主义经济学感兴趣的学者阅读使用。在内容上，包括以下几个主要部分：资本主义发展阶段与国外马克思主义经济学的演进脉络；价值理论；劳动过程理论；危机理论；全球化理论；国家理论；其他有代表性的

本书聚焦20世纪西方马克思主义新发展，系统梳理欧洲生态学马克思主义的生成脉络与理论体系。 全书以生态危机为切入点，追溯理论生成的现实背景与思想渊源，阐释戴维·佩珀、安德烈·高兹等欧洲生态学马克思主义重要学者的代表性观点，剖析资本主义制度与生态危机的内在关联，呈现生态社会主义的多元理论构想与实践路径。 本书立足历史唯物主