受教育部委派,自2006年9月至2007年7月,作者袁方成在我国中部某省就“农村义务教育经费保障机制改革”进行了为期一年的“蹲点”调研。《“蹲点”手记:一份来自乡土中国的改革观察》就是作者在这一年的时间里,对乡土中国广袤土地上正在发生的经济、社会、教育等各方面的改革故事作出的点滴记录。
《职业院校创新发明与实践》是一个民族进步的灵魂,是社会发展的不竭动力。《职业院校创新发明与实践》基于创新文化与创新思维教育、创新理论与创新技法教育、专利申请和科技创业教育“三步走”的创新教育模式,主要阐述了职业院校创新文化建设、创新思维类型与发展训练、创新发明经典理论、创新与发明实用技法、专利查
《教育孩子不能等的66件事》从家庭教育出发,精心梳理出父母在教育子女时应该尽早做的66件事。这66件事分别归纳为教育孩子的九个方面,包括品德的教育、性格的培养、身体的保健、心理的维护、意志的磨练、智能的开发、理财的教育、青春期的解惑和安全的教育。《教育孩子不能等的66件事》向父母们详细介绍了这66件事对于孩子一生的重要
本书内容包括:教养孩子、孩子的天性、父母的怒气、关于管教、管教的原则与时机、顺服管教等。
天下的爸妈都是一样的——提早实施财务教育美国的开国元勋、发明避雷针的科学家,同时也是理财大师的富兰克林(BenjaminFranklin)说过:“投资知识,获利最佳。”那如果投资的是“财商知识”,获利就更可以期待了。理财,是现代人生活中很重要的一环,问题是,几岁开始接触理财是合理的呢?或许每个人的看法有别,但是从小就接
然而,学习的过程并不是一帆风顺的,正所谓梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。不管是小学、中学还是大学,学习中总是存在着这样或那样需要解决的问题。总会有一些问题困扰着学生们。这些问题不管大小都会对学生们的学习产生不良的影响,妨碍他们的学习进程,降低他们的学习效率。例如,中小学生比较常见的学习问题,有厌学问题、偏科问题、学习持
《文化·教育与发展一一全球视野下的中国少数民族教育》一书主要是以国外学者的研究视角来看待中国少数民族地区的文化、学校教育及其发展状况,它汇集了国际上一些人类学家、社会学家、政治学家和教育专家的研究。虽然该书出版于十多年前,但在当下并未失去其意义。它是学者们对中国族群性研究兴趣不断增长的一个成果。这次对该书部分内容的翻
在本书中,作者介绍了培养孩子一生成就的12大能力(包括自信、积极性、努力、责任感、首创精神、坚持不懈、关爱、团队协作、常识、解决问题、专注、尊重)和学业能力的210个活动,适合父母们在家里、老师们在学校开展。 希拉里?克林顿对本书的评价是:本书介绍的这些大能力,也是指导我们终生的自尊、道德、伦理和精神准则的基础。
本书以创建海峡老年教育名校为视角,对国内外老年教育模式和海峡两岸老年教育模式进行比较研究,深入探讨发达国家及我国台湾地区老年教育的成功经验,反思我们存在的问题和差距,力求从理论和实证两个层面拓展老年教育发展的新思路和新视界。