本书以Faulkner的短篇小说ARoseforEmily为文本，试图把功能语言学的不同理论尽可能全部拿来作为分析的手术刀对改文本加以剖析，从不同角度对小说加以分析，为功能语言学的文学分析创制一种模式。本书在一个简短的“前言”之后，分三编。第一编两章内容，介绍福克纳及其小说，尤其是《献给爱米丽的玫瑰》在中国的传播和研究

先交代一下：我叫斯图，是聚宝盆镇最年长的长老，也是镇上第二年长的人。还有，你必须给我乖乖地待在城墙之内。孩子，听明白了吗？永远不要去主世界。那些创始人建造聚宝盆镇乃事出有因。外面的世界很可怕，特别危险。那里有吓人的怪物和嗜血的动物，还有不顾你死活的陌生人。

图书馆要进行翻修了！山姆和莎拉不得不寻找新的住处，他们在阁楼上找到了一块空地，决定在此盖个房子。他们阅读了他们能找到的所有关于建筑的书籍仔细研究，尝试建造了各种各样风格的房子，包括城堡、冰屋、蒙古包……萨拉很兴奋能尝试这么多类型的房子，但山姆觉得始终缺乏他所熟悉的家的感受……最后，莎拉有了个好主意。

山姆是只住在图书馆儿童工具书书架后面的老鼠，他读很多很多书，也开始写书……想不到，他成为了图书馆里的神秘人气作家。这个晚上，在他的新朋友莎拉的提议下，他们决定去博物馆夜游探险！山姆计划在日记中写下他所看到的东西，并鼓励莎拉也做一本探险家的日记。莎拉被他说动，于是二人带着日记本去博物馆探险。到了博物馆，面对各种艺术品和文

一天晚上，山姆遇到了莎拉，莎拉是一个富有冒险精神的老鼠探险家！与博学但谨慎的山姆不同，莎拉胆子很大，总是想带山姆去探索外面的世界。山姆向莎拉展示可以通过读书来环游世界，莎拉则鼓励山姆勇敢探索新事物。他们成了好朋友……

图书馆里一直没有人见过山姆，直到图书馆馆长在儿童俱乐部发起了让孩子们两人搭档一起写书的活动，而汤姆、一个落单的孩子意外发现了山姆，他们分别作绘，合作完成了一本书。但这样一来，山姆的身份会不会曝光呢？

孩子们都喜欢山姆的小书，图书馆里没有人见过他——山姆很害羞。但是图书馆馆长注意到了这位神秘作家，她在告示栏张贴手写信，想为山姆举办“作家见面会”，山姆会出现吗？

本书是著名美国历史小说作家约翰·杰克斯的长篇小说代表作。小说以1893年美国罗得岛州的新港为背景，讲述了铁路大亨萨姆·德赖弗斯和女儿珍妮在新港发生的各种经历和故事。这部小说生动地展现了美国19世纪末的面貌。小说情节一波三折、故事悬疑迭起，作者在宏大的历史叙事同时，尤其注重对细节的把握。作者通过细致的研究和史诗般的叙述，

这是一部长篇小说。故事发生在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯郊区的一个富人社区“拉卡斯卡达高地”，这个社区安保措施严密，高尔夫球场、网球场、游泳池等休闲场所一应俱全，斯卡利亚夫妇、格瓦拉夫妇、马索塔夫妇和乌洛维奇夫妇都住在这个别墅社区里，也经常一起聚会。每逢星期四，四个男人就一起打牌、喝酒，几位女士戏称自己是“星期四的寡妇”。

本书将伦理学引入文学研究，尝试以跨学科的文学伦理学为研究视角，从责任伦理学、信任伦理学、关怀伦理学和生存伦理学几个方面出发，分析阿特伍德作品中的国家叙事、家庭叙事、动物叙事以及环境叙事，展现其“诗性正义”的人文理念，探讨人与人该如何相处，人与自然该如何相处，社会将如何进步，人类将如何发展。通过研究阿特伍德作品中的伦理思