马克·吐温曾说：“一句真诚的赞美就能让我多活两个月”。赞美、鼓励使人进步，亲子沟通中的赞美尤为重要。一句话可以成就一个人，也可以毁掉一个人。父母的一句话可以改变一个孩子的命运。语言的方式不同，产生的效果自然就不相同，积极正面的语言，美好、向上，充满正能量，从而给予人激励和希望。消极的语言恰恰相反，贬低、轻视、负能量爆棚

该书适用于甘肃省普通高校高职(专科)理工科大类应届毕业生升本科统一招生考试。本书内容紧扣甘肃省普通高校专升本考试大纲，系统讲解大纲考点。教材共分为五个章节，主要包括函数、极限、连续、导数、微分、微分中值定理、导数的应用、不定积分、定积分等内容。本书在编写时充分考虑了考试的特点和难点，注重培养学生的解题能力和思维能力，同

本书紧紧围绕家庭教育与小学生的德育工作展开，系统梳理了国内外家庭教育研究情况、德育研究情况，通过多视角、多方法，选取家庭教育核心构成要件，家庭教育观念、家庭教育内容、家庭教育范式以及家庭教育背景，系统分析当前我国家庭教育取得的成绩，指出存在的问题，并依据新形势，提出加强家庭教育的对策建议，力图构建家庭教育、学校教育、社

本书聚焦以城市为载体的产教融合问题，以生态系统理论为视角，从产教融合主体、环境和机制等三个层面筛选城市产教融合影响因素，然后，综合运用DEMATEL和ISM方法确定影响因素的重要程度及层次结构，建立结构方程模型(SEM)验证分析城市产教融合影响因素之间的作用关系。在此基础上，构建城市产教融合的CIPP评价指标体系，采用

本书由贵州工程应用技术学院特殊教育研究所儿童康复训练中心组织编写，目的在于帮助自闭症儿童掌握日常生活中的简单技能，培养生活自理能力，从而提高他们的社会生活能力。本书的完成是集体探讨、合作的结果，黄儒军负责理论部分的编写，曾树兰负责实践部分的编写，明兰教授在本书的编写过程中提供了相应的指导。其中第一章、第二章、第三章、第

本系统探究了德国双元制职业教育模式的内核与我国本土化实施的全过程。本书详尽解读了双元制的形成背景、运作机制及其卓越表现。分析我国政府关于职业教育的系列政策文件，解读其对双元制模式的接纳与推广意图，并列举了国内双元制的研究和实践成功案例。以泸州“双元制”职教合作项目为具体样本，细致剖析了本土化课程体系构建、教学模式改革、

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本专著作为2021年湖南省职业院校教育教学改革研究项目《基于“三气”涵养的高职思政课“行走课堂”教学创新研究与实践》(课题编号：ZJGB2021027)的结题成果，立足于高职院思想政治理论课实践教学创新的角度，从高职思政课实践教学的概念界定、高职思政课实践教学的理论依据、高职思政课实践教学的特征、国内高职思政课实践教学

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