《中央党校大讲堂：王长江讲稿》主要内容包括：关于加快推进党内民主的几点意见、加快党内民主发展的几点设想、学会用民主的方式解决问题、党内基层民主的现状、特点与发展趋势、中国共产党：在改革中提高执政能力、加强党的执政能力建设需要把握的关系、关于执政党建设科学化问题、提高执政党建设的科学化水平等。

本书分九章，主要包括大革命时期的“左”、右倾错误；国共两党在抗日战争中的地位和作用；延安整风的起因、过程及其影响；老解放区的土地改革；社会主义改造的历史评价；1957年全党整风与反右派运动；“大跃进”运动和“三年暂时困难”等内容。

书稿基于非公有制经济蓬勃发展的鲜活实践和丰富经验，广泛借鉴已有学术成果，多视角全方位地研究了推动非公企业党建科学化与改进非公企业领导方式相结合，引导非公企业健康发展、科学转型、平稳升级，促进非公企业员工岗位成才、共享成果、实现价值的政治引领机制、双向融合机制、权益维护机制、文化认同机制、聚人育人机制和激励引导机制。本课

本书稿共分六章：第一章系统梳理了马克思主义和西方政治理论中的民主发展动力理论资源；第二章对党员、党员领导干部、党组织等三种动力主体在推进党内民主发展中的不同地位及地位形成的理论逻辑进行了深入系统分析；第三章分别对党内民主的内生动力源和外生动力源的动力机理进行了研究；第四至五章在总结竞争性政党体制下的西方国家主流政党和非

中国共产党之所以在各个革命历史时期取得了举世瞩目的成就，最重要的一点就是坚定地执行了党的群众路线的优良传统。民主革命时期，中国共产党发动广大人民群众，扩大了党的群众基础，在大革命中，有效地促成了北伐的胜利开展；抗战中，党广泛发动人民群众，开辟敌后战场，有力地打击了日本帝国主义的嚣张气焰；解放战争中，党依靠群众建立了人民

本书通过解读改革开放以来中国特色社会主义形成发展过程中的重点文献，系统阐述中国特色社会主义道路、理论体系和制度形成发展的背景、过程、基本规律以及坚持和发展中国特色社会主义对实现中国梦的重大意义。

本书由共青团中央学校部编著，内容重点围绕中学共青团的时代背景、重要原则、育人载体、组织建设和系统设计等相关内容展开，分为四篇、九章。本书采用理论分析、文献节选、资料注解和案例介绍相结合的编写方式，具有很强的可读性、针对性和启发性，适合中学共青团干部、班主任和德育工作者阅读。

群众路线是中国共产党领导群众工作、处理党群关系的指导方针和总体原则，是实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线，是中国共产党独特的领导方式和工作方法，体现了历史唯物主义认识论的基本原理，也是党的根本组织原则——民主集中制的具体体现。蔡礼强主编的这本《群众路线学习读本》分为发展脉络及历史地位、群众路线与群众观点

本书是在中共沈阳理工大学委员会组织下，按照尊重历史、实事求是的原则编纂的一部资料书，主要记叙沈阳理工大学从东北军区军工部工业专门学校成立迄今为止的组织机构沿革和领导人变化情况。本书对研究我校党的组织工作史、总结经验教训，进一步加强党的建设，进行党的传统教育具有重要意义。

执政党建设理论