本书内容主要分为三篇。第一篇为基础理论篇，系统论述了体育与健康、体育锻炼的原则与方法、运动健身的合理营养、体育文化等基础理论，为广大学生进行体育实践活动提供理论依据；第二篇是运动技能篇，选取了田径运动、球类运动、形体健美运动、游泳、武术和部分民族传统体育等六类项目作为体育教学的教材与内容，讲解了各个项目的技术要领以及比

本书主要分为四个板块：运动生物力学介绍、外部生物力学、内部生物力学和生物力学的应用。本书采用了独特的方法介绍运动和运动生物力学。以临床和日常人类运动活动的为例，使用简单的术语，介绍了功能解剖学之前的力学的基本原理，首先介绍了外力以及外力对运动的影响；然后简述了肌肉-骨骼系统如何对外力产生反应并产生自身的内力以保持位置；

大学体育教程（第二版）

儿童青少年运动健康促进指南由体育总局青少年体育司与体育总局体育科学研究所主编。本书围绕儿童青少年的科学健身、营养指导、健康促进和损伤预防展开，用通俗的语言及形象的配图介绍了：体育锻炼对儿童青少年生长发育的影响以及该如何科学锻炼；营养与锻炼的密切联系，并指导儿童青少年科学饮食；儿童青少年常见的损伤类型与产生原因，指导儿童

本书介绍了大学体育课程中涉及的各项体育运动与健康的相关知识。全书共16章，包括体育与健康概述、体育锻炼与卫生保健、田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、瑜伽、体育舞蹈、啦啦操、健美操与艺术体操、轮滑和健身健美等内容。

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本书是一本以“体育教育数字化管理”为研究主题的学术专著，书中内容开篇以体育教育的基础内容理论作为切入点，进而引申出体育体育管理理论及方法论述，又对信息化时代下体育教育的思维转变进行了详细分析，并结合国内外体育教育管理的实践经验，对新形势下高校教育体育信息化管理的创新实践进行了深入探究。本书用发展的眼光对体育教学进行了全

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本书以教育部的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神为指导，以《学校体育工作条例》为依据，本教材充分体现“健康第一”的指导思想，以体育基本理论与体育实践为框架,加大了健康理论的分量,紧紧围绕健康和影响健康的主要因素进行全面论述,努力构建以健康为导向的体育理论体系,力求与现代体育学科的发展相适应，汲取最新公共体育教

本教材编写依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和有关文件精神，遵循“以人为本”的教育理念和“健康第一”的指导思想。全书分上下两篇：上篇理论篇，从体育文化、体育精神、体育锻炼和体育竞赛这四个维度深化大学生对体育重要性的认识；下篇技能篇，从健身运动、养生运动、形体运动、田径运动、游泳运动、球类运动、冰雪运动、休闲和