运动对儿童的健康、生长发育、早期发展、生活能力、社会实践均具有重要的促进作用,主要体现在促进体格生长和各器官系统的发育及功能、提高环境适应性、促进心理行为和社会能力发展、促进基本动作技能发展等。本书主要介绍了儿童运动相关知识、儿童运动指南与各年龄段运动范例推荐、儿童运动注意事项。本书主要针对0~14岁儿童,结合年龄段发
本书通过虚拟现实具体案例的介绍,希望读者能够体验到真实世界无法体验的体育运动。全书本着循序渐进、理论联系实际的原则,内容以适量、实用为度,着重培养学生利用虚拟现实技术实现人机交互界面的能力。 第一章虚拟现实基础第二章环境感知第三章视觉反馈第四章体感多通道反馈第五章人机协同交互第六章体育虚拟仿真教学理论基础第七章体育教学
\"本书为国家体育总局科教司组织编写的新时代高职高专体育类专业教材。本书紧密围绕《高等职业学校体育运营与管理专业教学标准》,以满足体育运营与管理专业人才培养需求为根本,以培养学生实际操作能力为重点,结合案例分析,构架“知识—实训”的教学模式,将传授理论知识与提升职业能力结合起来,同时体现本课程素养目标。本书主要内容包括
本书分为知识篇和运动实践篇,阐述了职业学校学生应具备的体育意识和健康常识,以及体育锻炼中的卫生、保健和安全等知识,有机整合了体育与健康教育两门学科中相关的内容、方法、原理,以促进学生体质与健康发展。
本书主要基于体教融合理念探讨体育教学改革与健康促进,首先阐释体教融合理念及其健康促进作用,并分析体育教学的健康价值、发展现状及其在体教融合理念下的改革策略,然后系统而详细地探讨如何在体教融合理念的指导下改革体育教学要素,最后对常见体育项目的教学改革与训练、体育教学与训练中的安全防护进行研究。
本书首先对体育运动训练的概念和特点、运动训练发展的概况分析、国内外运动训练学研究进展做了简要介绍;其次阐述了高校体育教学改革的思想基础,其中包括“寓德于体”教育思想、“寓智于体”教育思想、“寓美于体”教育思想以及“寓乐于体”教育思想;再次分析了高校体育教学方法的设计与革新,让读者对高校体育教学方法的设计与革新有了全新的
本书以体育教育与健康为基底,以学校体育与健康发展为导向,对学校体育与健康内容展开论述,详细介绍了体育与健康的概述、学校体育与教育的发展和学校体育与健康教育的有关内容;详细论述了学校体育与健康教学的内容、方法和过程,试图厘清学校体育与健康教学内容、方法和过程间的关系;具体分析了体育与健康课程的内容和标准,介绍了体育与健康
本书为大学体育公共课程教材,是在第三版的基础上修订编写而成,具有结构编排科学、内容与时俱进、图片清晰美观、项目特色突出等特点。教材注重引导学生树立“健康第一”的指导思想,注重引导大学生加强体育锻炼、养成健康向上的生活方式。教材的主要内容包括:大学生体育与健康概论、体育锻炼、体育锻炼的卫生与健康、体育锻炼中的营养膳食与健
科学健康教育是学校教育的有机部分,也是体育运动的重要方面。校园体育发展与健康教育活动对培养学生的身心素质,促进教育的全面发展有着不可代替的作用。针对当下时事情况,本书从体育和体育文化的起源发展出发,探讨了校园体育教学内容和方法,研究了体育教学教育的理念和模式,体育与健康教育管理,并从体育运动心理学、体育健康教学课程体系
本书以体育、审美、教育的基本内容为基底,以体育、审美、教育的融合为导向,详细论述了体育审美教育的相关内容。介绍了体育、审美、教育的基本概念、功能作用、分类情况等内容;详细探讨了体育与审美的关系,对两者的联系与区别进行了分析;介绍了体育的审美意识、审美个性等内容;对体育审美教育进行了深入的阐述,对其概念、理论构建、任务原