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创新创业基础课程作为高校创新创业教育体系的基石，肩负着国家所要求的创新创业教育要“面向全体”的重要功能。创新创业基础课的重点并不在于培养出多少短时期内自谋职业的“生意人”，而在于培养学生的创新意识、创业思维及创新创业能力，激发学生创新创业的热情。希望在此种下创新创业的种子，培养能够很好地适应时代的快速变化和未来国家创新

本书由辅导员管理工作基础理论、辅导员工作方法、辅导员对大学生的多方位教育、高职教育管理信息化建设、辅导员教育管理工作的策略、辅导员专业能力提升与工作设计等部分组成。同时，以高职院校辅导员为出发点，针对辅导员大学生的教育和管理工作进行全面、深刻的研究并提出了很多实用性的管理策略，旨在提升现代高职院校辅导员的教育管理工作水

“职业学校融合教学：体系建构与实践”是教学成果“德知技融通校企行联通课岗证贯通——中职机电专业融合教学体系的构建与应用”的结晶与重构。主要针对当前职业学校教学中存在的产教融合不落地等实际问题，创新提出以德知技全面融通为目标，以校企行多主体联通为保障，以学校课堂教学、企业岗位生产和行业能力标准贯通为路径，形成目标、内容、

本书以新形势下如何开展老年教育为背景，把省内各级老年大学的办学实际作为着力点，就老年教育转型发展、远程老年教育的普及与推广、基层老年大学的创建与规范化发展、课堂教学和课程设置的探讨、校园文化建设与文化养老、老年大学党建工作的思考等问题进行了多角度的深入研究。该书内容全面，逻辑清晰，汇集了老年教育一线工作者的教育理念、实

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如何建设发展是每一个高职院校必须深刻思考和面对的问题，建设与发展更是高职院校可持续发展的本质要求。近年来，国家相关部门制定发布了一系列有关高职院校的改革与发展措施，对高职院校的建设发展起到了引领指导的作用。本书作者有着近二十年的高职院校管理工作经验，他从自己的工作实践经验出发，对高职院校的人事科研、教务、就业、专业建设

本书稿共分为五个部分：第一部分主要从教育规模、专业设置、人次培养、质量保证等方面全面深入分析我省高校继续教育发展的现状及其成绩。第二部分主要是阐述我省高校继续教育为社会经济发展作出的重要贡献。第三部分是对我省高校继续教育发展特色亮点和创新举措的总结。第四部分是对我省高校继续教育存在问题的深度剖析。第五部分是基于理论研究

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