本书是一本实战指南，结合广东轻工职业技术学院“双高”智慧课堂建设项目，以新基建技术为依托，将AI与教学进行深度、广泛的融合，打造统一化、标准化、智能化的智慧课堂中台，全面阐述智慧课堂中台及相关配套系统的整体框架结构、技术路线、建设的思路及实施路径，形成了一个具有示范效应的智慧课堂整体解决方案。本项目建设方案充分利用5G

本书为河南省中等职业学校对口升学考试复习指导系列图书中的一本，主要内容包括汽车电气设备构造与维修、电控发动机维修及其相关题型示例和参考答案，同时，还整理了两套河南省中等职业学校对口升学考试汽车运用与维修类专业综合训练题及其参考答案。其中，参考答案部分以二维码形式给出。丛书由长期进行职业教育研究的科研人员，多年从事教学工

本书分融合教育催生文化生态、学校文化生态共同体、党建引领下的文化生态系统三部分共九章，内容包括：学校文化生态、融合教育背景下学校应有的文化生态、学生文化、基于人文底蕴的智育、教师文化、职业文化、条件和环境文化、学校党建文化、特殊教育学校文化生态的建构。

本书主要通过分析当代教育管理与教学模式的特征与现状，学生获取新知识的能力、分析解决问题的能力及交流与合作的能力，开拓教育者的潜在能动性，对当代教育与教学管理模式下教师的发展提出具体策略和实践方法。

目前我国人口老龄化速度加快，老年人群基本需求的保障日益引起关注，而老年教育可以帮助老年人更快地适应迅速变化的环境，吸收科学知识，增加社会参与，减少家庭冲突。立足于我国老年教育实际，以普遍性、非歧视性和非互惠性为主要特征的普惠性老年教育是目前我国老年教育的一种可行方向。目前在我国，发展普惠性老年教育的优势在于存在一定教育

在寻找“让孩子学习变好的方法”之前，请先让孩子拥有一颗“想要学习的心”。小学心理专家韩惠媛曾在小学担任专业咨询教师，通过与一千多名学生和家长的接触分析得出，对孩子自尊心影响最大的就是学习。作者认为，与孩子进行的适当的对话能够激发孩子的学习动力。学习自尊在以下三种心理需求得到满足时达到极致，即自主性、有能力感、关系性。自

为了让中职生尽快地适应新环境，完成角色的转变，以便更好地融入职业学校的生活和学习，精心编写了本书。全书共五章，主要内容包括走进校园、校园生活、文明礼仪与规范、职业生涯规划以及主题教育。本书最大限度地贴近学生的生活和实际，帮助学生尽快完成角色转变，以便学生更好地融入职校生活，同时帮助学生尽早的树立职业生涯目标。

本书依据广东省的职教高考(“3＋证书”考试)相关政策编写，分为政策解读篇、备考战略篇、报考战略篇三部分，对广东省职教高考政策、报名条件和方式、考试科目及相应说明、考前各科复习策略、考前心理调适、考场应试技巧、考取名校学生成功经验、志愿填报及策略、高职院校(全日制大专)专业计划、历年录取投档情况、大学入学等进行全方位介绍

为了更好的把握工作过程导向课程实施的关键要素，一部分院校或专业派出专业教师到国外院校考察学习，将实地考察学习的“秘笈”带回国内，还有很多院校或专业在吸收国内外先进经验的基础上，不是通过引进，而是自行推动工作过程导向的课程及人才培养体系改革。当然，上述各种改革尝试为在我国职业教育发展的具体情况下，进行课程改革积累了大量有

本教材以先进的教育教学理论为指导，由6个部分组成，包括专业知识和能力部分、综合育人部分、班级指导部分、教学能力部分、职业指导部分、学会反思部分。本教材的撰写将“职业教育心理学”课程理论体系重构，将理论讲授与案例教学结合起来，充分融入具有职业教育特点的案例教学内容，实现理论与实际需求的直接契合，施行知识点对标讲述，激发学