《有道码上提分阅读+写作满分公式手卡初中语文》通过30幅知识导图、70多条创意公式和一书六文体（散文、小说、说明文、议论文、文言文、古诗词），对初中语文阅读理解及写作的考点进行了梳理，对阅读题型进行了分类，将知识点的讲解和答题结构相融合，再加上阅读问题剖析、考情谍报、考点精析、近五年中考典型试题精选等内容，帮助学生了解

本书在对教师工作生活质量进行理论分析的基础上，首先对我国职业院校教师工作和生活的现状、问题等进行了实证调查，基于结构方程、多元回归、多层线性模型等实证研究方法进行分析;其次,对我国职业教育教师师资培训的满意度情况进行实证调查;最后，基于国际经验和我国的现实状况，在我国职业教育高质量发展和国际化发展趋势下，就如何建设一支

阅读障碍学生人数多、易被误解，他们的困境一方面来自他们自身的“学习障碍”，另一方面却来自一心想要助力他们的教师与家长的“理解障碍”。作为一本写给阅读障碍学生重要他人的图书，本书作者及其团队将在与阅读障碍学生共同成长的过程中形成的丰富实践经验，深入浅出地加以呈现，帮助班主任、语文教师、资源教师、家长学习新知、改变理念。本

我国已迈入老龄化社会，国家近年出台了一系列政策支持老年教育发展。目前我国老年教育资源供需严重失衡，“慕课+老年教育”是推动老年教育普及化、公平化的有效路径。本书创新性地将慕课与老年教育相结合，从具体设计到实践，为老年教育领域研究者、工作者提供了实证数据支撑，以及具体可借鉴的实践经验。本书全面梳理了老年教育领域信息化发展

本选题拟借助北师大科研平台和专业优势，面向学校、家长、学生等群体，开展基线调研，探讨家校社共育面临的实际问题，在问题梳理的基础上，确定写作内容；同时调研我国关于家校社共育的教育政策，解读政策要求，结合学校的落实情况分析问题所在与优秀经验。两相结合，拟定写作提纲，真正去写教育工作者关心的家校社问题，提高手册的应用价值。

同是教育人的90后女儿和60后校长母亲，挑选了母女相处中真实鲜活的成长故事，组成了一部少见的教师子女养育实录，以及深刻的教育反思。特点1：支持教师发展的B面：除教书技能以外的重要培训“如何帮助教师成为好父母？”是教师培训的盲区。事实上，有些教师的发展并不是被专业技能牵绊，而是因为家庭事业不能兼顾，尤其对于女教师群体。因

本书包括前言、总报告、各校分报告：本书稿全面反映2022年上海市区办高校教育教学改革与发展、质量保障的情况。内容包括：各校庆祝中国共产党成立100周年的活动情况；各校制定十四五规划的情况；各校学习落实全国教育工作会议精神的情况；各校学习落实上海市数字化建设文件的情况；各校学习落实上海市七部委文件的情况；各校进行专业内涵

这是一部教育学专著。全书以“守正创新”为主线，以职业教育的文化自信为基调，以把脉并解决学校校园文化建设存在的问题为出发点和落脚点，结合作者所在学校的做法和经验谈理论和实践。整体既尊重规律又关注特殊，既有理论表述又有实践例证，是在承担宁夏师范学院“西部一流”学科(教育学学科)二期基地校合作研究”课题研究的基础上逐步形成的

《吕思勉谈读书治学》是吕思勉关于读书治学的论说集。作为现代中国史学四大家之一的吕思勉积累了丰富的读书治学经验，对读书治学方面的问题颇有研究。该书共分为读书的方法、青年如何为学和做人、论读经之法三个方面，每个部分又分若干小节，详细介绍了吕思勉读书治学的方法。对于如何读书，如何选书，如何做学问有不少精辟的见解，值得今人学习

本书在系统梳理国际终身学习理论研究成果、实践应用案例以及发展趋势的基础上，结合我国终身学习的相关理论研究进展和实际应用现状，根据江苏省特色，对江苏省现有的终身学习体系建设情况进行了系统分析，构建了江苏省终身学习实践体系建设模式。书稿将理论与实践紧密结合，分别从家庭教育、社区教育、老年教育、职业教育等多个层面出发，针对江