本书从理论和实践的结合上，解读了学前儿童社会教育发展的特点和规律，明确了学前儿童社会性教育的原则、方法和途径，并对学前儿童社会教育活动设计进行了实践性指导，同时对学前儿童社会教育评价及问题进行了专门阐述。