《幼儿教师实用语文》的编写体现基础性、师范性、系统性和实用性的特点，注重幼儿教师的语文实际应用能力的培养。在教材的内容组合上分为语文基础知识、阅读、写作三个部分，各个部分比例相当。同时，在材料的选择上,符合学前教育的专业需要,方便教师和学生直接掌握幼教语文的相关知识和技能,让教师和学生在工作和学习中有例可循。