局域网组建及监管_张磊_9787121227035

本书分为组建监管单间办公局域网、组建监管单层办公局域网、组建监管楼宇办公局域网、组建监管楼宇间办公局域网四个学习单元，每个学单元采用一个完整的工程项目方式，通过任务的形式讲解。突出网络综合布线技术和局域网管理技术的学习与实践训练，通过实施和操作，完成对相关知识和技能的学习与掌握。使学生掌握更多有用的技术和方法，快速提高局域网组建及监管的能力。

本书是作者为北京市中等职业技术学校以工作过程为导向的课程改革网络技术专业《局域网组建及监管》课程开发的讲义。
《局域网组建及监管》课程是由典型职业活动直接转化的课程。本书编写流程体现学习过程与工作过程的统一，引导学生学习和完成工作任务，根据典型职业活动的工作过程和工作规范，把知识、能力和情感态度价值观等方面的要求落在学习过程中，使学生掌握相关的工作过程知识与技能，培训学生的综合职业能力，促进学生职业能力的全面提升。
全书编写体现理论实践一体化的教学要求，突出教学内容的应用性、综合性和实践性。将企业真实的工作任务、工作项目等进行教学化处理后引入教学过程中，创设真实或模拟仿真的职业工作情境，完成相关的工作任务，掌握相关知识，学习专业技能，获得职业能力，培养职业意识和职业习惯。
每个学习单元包括完成工作任务必备的知识、技能、方法、策略等，学习单元体现完整的工作过程。结合所选择的载体，构建行动导向的教学过程，依据学生认知水平和职业能力形成规律，学习单元内容编排由浅入深、循序渐进，学习单元顺序展开，各学习单元的内容结构具有一致性。在学习单元中充分体现并进一步细化课程标准的综合要求。
学习单元安排
单元序号\\t 学习单元名称课时安排
学习单元1\\t 组建监管单间办公局域网 48
学习单元2\\t 组建监管单层办公局域网 36
学习单元3\\t 组建监管楼宇办公局域网 32
学习单元4 组建监管楼宇间办公局域网 28
课程目标
1．具备中小型局域网组建项目的规划能力；
2．具备根据模板书写相关技术文档的能力；
3．具备利用绘图软件绘制网络拓扑结构图、综合布线施工图的能力；
4．具备网络综合布线能力；
5．具备交换机、路由器、服务器等网络设备的安装与调试能力；
6．具备利用专业网络测试工具，进行中、小型局域网络测试的能力；
7．具备局域网组建工程项目施工的组织与管理能力；
8．具有团队合作、交流沟通、组织协调、口头表达能力；
9．具备效率意识、质量意识、成本意识。
本书共分四个学习单元。每个学习单元都是一个完整的工程项目，通过任务的形式讲解。突出网络综合布线技术和局域网管理技术的学习与实践训练，通过实施和操作，完成对相关知识和技能的学习与掌握。使学生在144学时内掌握更多有用的技术和方法，快速提高局域网组建及监管的能力。
本书从实际工作过程出发，将单元学习内容以工作任务的形式表现出来，再对技能知识进行详细的分析和讲解，给出相应的完整工作过程、教学资源供学生学习，使学生在真实的工作过程中掌握更多有用的技术和方法，快速提高技能水平。
本书采用行动导向教学理念的教学方法以学生为主体，根据课程特点，突出对学生自主学习能力的培养，合理选择适当的任务驱动、项目教学、案例教学、角色扮演等行动导向的教学方法，实现教、学、做合一。
在以工作过程为导向的内容讲解上，本书采用了统一、新颖的编排方式，学习单元中包含：工作任务1 局域网前期筹备；工作任务2 局域网网络布线与监管；工作任务3 局域网设备调试与监管；工作任务4 局域网竣工验收共四部分，其中，工作任务又是由多个活动组成的，关键的知识点设置理论技术指导，做到在做中学，理实一体化。
由于作者的教学水平有限，时间仓促，书中难免存在不足之处，敬请读者提出宝贵的意见和建议。

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