中教育:一位中学校长的感悟
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郑州九中的教育教学实践近年来受到中学教育界的关注。本书把代表了规律性、适当性的“中”作为一个符号,通过对当代中学教育存在的各种问题的探索,分析其出现问题的原因,进而积极找寻解决问题的方法,是作者多年理论和实践探索的成果总结。
田宝宏,郑州市第九中学校长,正高级教师、研究员,西南大学教育学博士。河南大学教育科学学院兼职教授、硕士生导师。先后获得“河南省特级教师”“河南省优秀教师”“河南省学术技术带头人”等荣誉称号。近来年主持国家、省部级研究课题五项,其中获得国家级教学成果二等奖一项,河南省教育厅基础教育教学成果一等奖一项。著有《冲突与应对――学龄人口变动对基础教育发展的影响研究》,并在《中国教育学刊》《中州学刊》等学术期刊上发表论文多篇。