曾黎*的《排球技术教学方法与训练》主要介绍高校排球技术教学方法以及相关教学实践。通过教学实验，获得了比较完整的、能够揭示排球技术助跑起跳技术动作运动学数据，并结合学生实际加以应用研究，做到理论和实践有机结合，揭示排球运动的特点和教学规律，力图使现代排球技术的理论研究*加科学化、系统化，为排球教师指导训练学生提供了科学依据。

　　曾黎，男，汉族，湖南新化人，1970年12月生。中共党员，硕士研究生，副教授。湖南人文科技学院体育科学系副主任，分管教学与实验室工作。
　　1995年6月毕业于上海体育学院。同年分配至湖南人文科技学院体育科学系工作；2006年6月广州体育学院硕士研究生毕业。研究方向为体育教学与训练。在积极承担教学任务的同时，主持湖南省“十一五”教育规划课题1项、湖南省普通高等学校教学改革研究项目1项、湖南省体育局课题1项、湖南人文科技学院教研教改课题2项、湖南人文科技学院排球精品课程1个、湖南人文科技学院系部办学特色培育项目1项，在国内教育和体育学术刊物上发表论文20余篇。

1  教学方法与排球教学概述
2  排球技术教学方法综述
    2.1  国内外高校体育教育专业排球课程教学方法分析
    2.2  我国高校排球普修课扣球技术教学现状分析
3  排球扣球技术助跑起跳节奏控制的教学实验
    3.1  概述
    3.2  研究对象和方法
    3.3  节奏控制教学法及其理论依据
    3.4  实验方案
    3.5  实验结果与分析
    3.6  结论与建议
4  渐增网高在排球扣球技术教学中的实验研究
    4.1  概述
    4.2  研究对象和方法
    4.3  实验结果与分析
    4.4  结论
5  逆进分解训练法在排球扣球技术教学中的实验研究
    5.1  概述
    5.2  研究对象和方法
    5.3  实验结果与分析
    5.4  结论
6  节奏控制教学法在排球发球技术教学中的运用研究
    6.1  概述
    6.2  研究对象与方法
    6.3  实验结果与分析
    6.4  结论与建议
7  节奏控制及数字信息在排球技术教学中的应用
    7.1  概述
    7.2  研究对象和方法
    7.3  实验结果与分析
    7.4  结论
8  相似技术教学法在排球教学中的实验研究
    8.1  概述
    8.2  研究对象和方法
    8.3  实验结果
    8.4  分析与讨论
    8.5  结论
9  组合技术教学法在排球技术教学中的实验研究
    9.1  概述
    9.2  研究对象与方法
    9.3  实验结果与分析
    9.4  结论
10  排球技术项群归类的教学实验
    10.1  概述
    10.2  教学实验
    10.3  实验结果与分析
11  归因理论在排球技术教学中的应用研究
    11.1  概述
    11.2  分析与讨论
    11.3  排球技术教学中加强归因指导
    11.4  结论
附录
    附录1：专家访谈记录表
    附录2：排球技术考试方法和评分标准
    附录3：实验组学生对排球技术教学法改革与
    创新的问卷调查(模板)
参考文献
后记