唐诗是我国古典文学中的瑰宝。它虽然是一千多年前的创作，但直至今日，它还给我们艺术上的享受和精神上的陶冶。可以这样说：要了解中国的文化，要了解中华民族的思想和情操，都不能不读唐诗。

　　序言
　　唐诗是我国古典文学中的瑰宝。它虽然是一千多年前的创作，但直至今日，它还给我们艺术上的享受和精神上的陶冶。可以这样说：要了解中国的文化，要了解中华民族的思想和情操，都不能不读唐诗。
　　但是，今天读唐诗，却首先遇到语言上的隔阂。唐诗中的一些词语，我们不大懂；唐诗中的一些句法，我们也不大熟悉；唐诗中的一些修辞方式，今天也不大常用了；至于唐诗的平平仄仄，一些年轻人就更觉得难以掌握。所以，要读懂唐诗，首先就要扫除这些语言上的障碍。语言障碍扫除了，才能进而对唐诗作思想、艺术上的分析和鉴赏。
　　正是为了帮助大家扫除语言上的障碍，能够比较容易地读懂唐诗，我从1985年起为北京大学中文系的学生开设了“唐诗语言研究”课，至今已讲了四遍。在讲课过程中，对讲稿逐步作了补充和修改。去年，中州古籍出版社说愿意将此稿出版，就又在讲稿的基础上进一步整理加工。在此过程中，我的主观愿望是努力提高此书的水平，但终觉未能如愿。
　　此书共分四章：唐诗的格律，唐诗的词汇，唐诗的句法，唐诗的修辞。关于唐诗语言方面的问题，大体都已涉及了。在给北大中文系学生讲课时，因为学生都已在古代汉语中学过诗词格律的基本知识，所以这些最基本的知识都略去不讲，只讲古代汉语课中未能涉及的内容，如近体诗的形成和古人关于诗律的一些讨论等等.

第一章 唐诗的格律
第一节 唐诗的体裁
第二节 近体诗的形成
第三节 近体诗的平仄
第四节 近体诗的用韵和对仗
第二章 唐诗的词汇
第一节 唐诗词汇的构成
第二节 研究唐诗口语词汇的意义
第三节 唐诗口语词汇研究的概况和方法
第三章 唐诗的句法
第一节 唐诗的句式
第二节 唐诗的省略
第三节 唐诗的错位
第四节 唐诗中几种特殊的句式
第四章 唐诗的修辞
第一节 炼字、炼句、炼意
第二节 形象、生动、精练、含蓄
第三节 比喻、比拟、夸张、想象
第四节 沿袭、点化、翻案
附录
一 唐诗词语小札
二 语言的艺术艺术的语言
三 李白、杜甫诗中的“月”和“风

　　§.1.1.3古体诗
　　古体诗是相对于近体诗而言的。作为一种体裁，古体诗的特点是不大讲究格律。凡是诗歌，多多少少总是要讲究一些格律的，比如押韵，这就是一种格律；字句比较整齐（四言、五言或七言），这也是一种格律。这些因素，古体诗都是具备的，所以不能说古体诗完全不讲格律。但古体诗格律的要求不像近体诗那么严，即前面所说的近体诗在字数、押韵、平仄、对仗四方面的要求，古体诗都没有。也就是说，古体诗不同于近体诗的地方在于：
　　（1）字数句数不限，可以是四、五、七言，也可以是杂言；最少可以是两句，如傅玄《杂言》：“雷隐隐感妾心，倾耳清听非车音。”最多可以达三百多句，如《古诗为焦仲卿妻作》共357句。
　　（2）押韵不严格，可以换韵，可以通押，可以用平声韵，也可以用仄声韵。
　　（3）不讲平仄。
　　（4）不讲对仗。
　　“古体诗”也叫“古诗”。作为一种体裁来说，在近体诗产生以前的诗歌，包括《诗经》、《楚辞》、汉乐府、汉魏六朝五、七言诗，都可以称为“古体诗”或“古诗”。在唐代近体诗产生以后，唐代的诗人除了写近体诗外，还继续写这种不大讲究格律的诗，包括四言、五言、七言、乐府等，也都可以称为“古体诗”。
　　……