在对生态公民理论进行系统梳理与辩证评判的基础上，本书尝试研究生态公民与生态文明建设的关系，进一步分析生态公民理论的实践价值。通过带头遵守执行环境法规与政策，发挥以生态公民权为核心的生态公民权利主体作用；通过养成与生态文明相适应的美德，发挥生态公民道德主体作用。在剖析生态公民培育面临问题的基础上，本书从生态公民教育的整体架构、制度体系入手，力图将生态公民培育的内容转化为具体的可操作手段和路径，并在此基础上，提出政府负责、公众参与、市场优化配置的生态公民培育的中国模式。

      作者简介：1988年6月生，河南辉县人，复旦大学新闻学本科，复旦大学社会科学基础部博士研究生，法学博士。目前就职于解放军后勤学院后勤政工系 讲师；中国社科院马克思主义研究院博士后（在读）。