这是一本由老师和家长共同完成的育儿手记。
　　由托班老师和豆豆爸爸一起记录了小朋友豆豆在托班的最后三个月的成长。内容真实，用文字和图片细致地记录了豆豆在学习、生活多方面的发展，集中反映了2岁左右幼儿生理和心理的成长规律，展示了一个活泼可爱，快乐成长的幼儿形象。在真实地记录之余，托班老师和心理咨询师爸爸还给予了针对性的亲子教育意见和建议，指导性强。
　　爸爸+老师，逐日、细心、真实、深情的记录——真切细致还原幼儿心理世界
　　即时指出成长问题，爸爸、老师紧密沟通提出切实解决办法——手把手实战式育儿指导
　　收录小女孩豆豆真实照片，再现幼儿成长精彩瞬间——令人忍俊不禁、爱不释手
　　这是一个爱女如命的爸爸，以爱为墨，以心为笔，感动并说服了托幼班老师跟他一起记录女儿豆豆在托班最后72天的成长点滴。
　　这是一个心理咨询师爸爸的一次皮亚杰式成功育儿经验。
　　搭建家园共育的桥梁，走进幼儿无比纯净又美好的心灵世界。
　　在关爱中成长的宝贝，更快乐，更健康，更出色！
　　宝贝，今天你快乐吗

中国第一部公开的幼儿成长手册　　0-4岁父母不能错过的育儿必读书　　一次家庭教育和学校教育的完美结合　　一个爱女如命的心理咨询师爸爸的一次皮亚杰式成功育儿经验　　首部公开的幼儿成长手册，全方位、极细致解读幼儿成长关键期　　新浪亲子频道携1700万父母独家温情推荐　　爸爸+老师，逐日、细心、真实、深情的记录——真切细致还原幼儿心理世界　　即时指出成长问题，爸爸、老师紧密沟通提出切实解决办法——手把手实战式育儿指导　　收录小女孩豆豆真实照片，再现幼儿成长精彩瞬间——令人忍俊不禁、爱不释手　　这是一个爱女如命的爸爸，以爱为墨，以心为笔，感动并说服了托幼班老师跟他一起记录女儿豆豆在托班最后72天的成长点滴。　　这是一个心理咨询师爸爸的一次皮亚杰式成功育儿经验。　　2-3岁是幼儿成长关键期中的关键期。如果你的宝宝即将出生，你可以提前看这本书；如果你的宝宝正在这个阶段，那你一定不能错过这本书；如果你的宝宝过了3岁，那你更应该看这本书，以弥补关键期的育儿遗漏。

　　吴昌品：
　　资深国家心理咨询师，中国心理卫生协会会员，心理咨询师国家职业资格师资，北京东城司法局阳光社区矫正中心心理咨询师，北京东城法院少年法庭心理咨询师，北京多家高校特聘客座教授。
　　多年从事儿童青少年常见心理问题与家庭教育研究、教学与咨询工作，并积累丰富的实践经验。与他人合著的《初中家长解惑》已由教育科学出版社出版。
　　邮箱：wuchangpin@sina.cn
　　微博：http://weibo.com/wuchangpin

2岁45天又爱美又淘气
2岁46天宝贝渴望建立同伴关系
2岁46天宝贝想要喂饭
2岁47天让宝贝养成把尿的好习惯
2岁47天宝贝肚子痛，怎么办？
2岁51天培养宝贝与人交往的能力
2岁51天爱唱歌爱跳舞
2岁52天宝贝的“攻击行为”
2岁52天对亲近的人的“占有欲”
2岁53天对喜欢的东西情有独钟
2岁53天宝贝很爱喝酸奶
2岁54天爸爸妈妈一起配合育儿
2岁54天学会主动寻求帮助
2岁55天宝贝说话结巴怎么办
2岁55天养成规律的生活习惯

2岁45天又爱美又淘气
2岁46天宝贝渴望建立同伴关系
2岁46天宝贝想要喂饭
2岁47天让宝贝养成把尿的好习惯
2岁47天宝贝肚子痛，怎么办？
2岁51天培养宝贝与人交往的能力
2岁51天爱唱歌爱跳舞
2岁52天宝贝的“攻击行为”
2岁52天对亲近的人的“占有欲”
2岁53天对喜欢的东西情有独钟
2岁53天宝贝很爱喝酸奶
2岁54天爸爸妈妈一起配合育儿
2岁54天学会主动寻求帮助
2岁55天宝贝说话结巴怎么办
2岁55天养成规律的生活习惯
2岁58天跟陌生的小伙伴一起玩
2岁58天小朋友间的“亲密举动”
2岁59天如何应对宝贝的“暴力事件”
2岁59天化暴力为游戏，趣味引导
2岁60天“执著”与“固执”的反思
2岁60天幼儿感知觉的发展
2岁61天要重视亲子间的互动
2岁61天宝贝爱撒娇
2岁62天宝贝懂得遵守承诺
2岁62天引导宝贝自己吃饭
2岁65天宝贝的游戏情结
2岁65天培养宝贝的卫生意识
2岁66天宝贝是父母最好的礼物
2岁66天怎样劝宝贝午睡
2岁67天延迟满足
2岁67天宝贝边吃饭边玩怎么办
2岁68天给宝贝一个好睡眠
2岁68天宝贝对乳名的认知
2岁69天陪嘟嘟一起过生日
2岁69天宝贝自信心的培养
2岁72天宝贝天生是个探索家
2岁72天草地上有条小青虫
2岁73天掉在地上的小糖豆
2岁73天学习徒手操扮小猫
2岁74天宝贝自己洗脸洗手
2岁74天妈妈妈妈我爱你
2岁75天宝贝大哭时怎么办
2岁75天让宝贝走进大自然
2岁76天边看书边吃零食
2岁76天老师，再来一遍
2岁79天游乐园真好玩
2岁79天宝贝是天生的模仿家
2岁80天别小瞧宝贝的自制力
2岁80天“打屁屁”的小惩罚
2岁81天爱妈妈，爱爸爸，两个都爱！
2岁81天背古诗，增强韵律感
2岁82天宝贝又尿床了怎么办？
2岁82天表扬与批评要互相结合
2岁83天宝贝的自我意识增强
2岁83天识破宝贝的小伎俩
2岁86天自己处理小朋友间的冲突
2岁86天不要让宝贝玩得太累
2岁87天帮助宝贝建立自我效能感
2岁87天板蓝根不是预防感冒的药物
2岁88天保护宝贝的自尊心
2岁88天家园共育要一致
2岁89天锻炼宝贝自主动手能力
2岁89天培养宝贝的自信心
2岁90天宝贝忽然发热怎么办？
2岁90天宝贝很喜欢照相
2岁93天爱游泳的小豆豆
2岁93天不让瑶瑶拉裙子
2岁94天培养宝贝的音乐节奏感
2岁94天说出爸爸妈妈的名字
2岁95天陪宝贝一起看碟片
2岁95天第一次玩蹦蹦床
2岁96天豆豆又尿花花了
2岁96天被打雷吓到了
2岁97天引导宝贝注重个人卫生
2岁97天跟老师耍赖皮
2岁100天宝贝懂得尊敬长辈
2岁100天奖励一个玉米贴画
2岁101天爸爸妈妈的小帮手
2岁101天公然的“亲密行为”
2岁102天好期待上大幼儿园哦
2岁102天做游戏，学知识
2岁103天去医院做全面体检
2岁103天宝贝为什么喜欢毛绒玩具？
2岁104天做游戏时要注意安全
2岁104天第二次玩蹦蹦床
2岁107天宝贝有强烈的表演欲
2岁107天宝贝酷爱积木
2岁108天因为贪玩忘记害羞了
2岁108天吃饭香香，宝贝长得快
2岁109天欢迎老师做家访
2岁109天跟小朋友一起合影
2岁110天理解和接纳宝贝的喜好
2岁110天小姐妹闹别扭
2岁111天宝贝的情绪变化多样
2岁111天活动时注意控制运动量
2岁114天宝贝很爱参加婚礼
2岁114天宝贝能自己穿裤子了
2岁115天宝贝大哭如何安抚
2岁115天培养宝贝的合作意识
2岁116天宝贝看书撕书
2岁116天宝贝爱含饭
2岁117天宝贝每一天都在长大
2岁117天宝贝要上大幼儿园啦
大幼儿园毕业的小豆豆 
附录一：宝宝各项发展指标
0~4岁宝宝生长发育指标
1岁宝宝生长发育目标
2岁宝宝生长发育目标
3岁宝宝生长发育目标
4岁宝宝生长发育目标
入园准备测评表(1)
入园准备测评表(2)
附录二：我家宝宝的成长小档案
宝贝档案 
宝贝最得意的作品 
宝贝成长大事记 

　　2岁47天?宝贝肚子痛，怎么办？
　　老师的记录：
　　学习目标:
　　1. 复习本周内容，巩固所学知识。
　　2. 训练手指精细动作，提升手眼协调能力：捡珠子。
　　在园表现:
　　豆豆今天在生活方面，如吃饭喝水、大小便等都表现不错，只是吃饭速度较慢。中午饭后，豆豆哭着跟老师说：“肚子痛痛……”然后就走进厕所，坐在便盆上大便。大便正常，但豆豆腹痛症状并没有完全缓解。老师把她抱入怀里，轻揉她的小腹。没过多久，豆豆就摇了摇头说“不疼了”。于是就下地和小朋友一起高高兴兴地玩了起来。回家后请家长留心观察。
　　学习方面也比较好，尤其对音乐的学习很专注，每次有歌曲播放时，豆豆总是情不自禁地随着乐曲的节奏手舞足蹈起来。
　　豆豆在捡珠子时，单个拿比较稳。但是，一旦想同时多拿两三个时，就配合差一些。对形状与颜色的分辨基本能符合要求。总之，手部精细动作有待加强，回家后家长要陪伴幼儿多进行练习，以达到熟能生巧。祝全家周末愉快！
　　成长点评：
　　1.豆豆的音乐发展能力较好，感谢老师的观察。在音乐这方面，我们有特别的培养。从胎教到出生后，就一直给豆豆播放双脑同步调整音乐，促进幼儿的大脑发育。通过聆听α波音乐，可改善睡眠质量，促进身心协调发展，从而有效发展八大智能中的音乐智能。此外，每天晨起时，放些轻快的音乐；晚上入睡时，播放舒缓的音乐，在家里时常能听见各种优美的乐曲，让孩子充分地沉浸于乐海之中。
　　2.感谢老师对豆豆腹痛症状的关注和恰当处理。一般情况下，孩子大便后腹痛就会消失。当然，也要注意到孩子腹部肌肉是否坚硬，疼痛时表情是否非常痛苦，是否有坐卧不安并伴发呻吟声等，如果有，就要去医院就诊以免延误病情。
　　3.老师帮豆豆轻揉小腹的方法也很不错，从心理学角度来看，这样可以分散孩子的注意力。由此可以相应地“正迁移”到幼儿遇到恐惧的情况，诸如打针吃药、吃不爱吃的东西等，均可通过耐心温和的方式分散幼儿的注意力，消除他们的恐惧和疼痛。
　　2岁51天?培养宝贝与人交往的能力
　　爸爸的记录：
　　豆豆这个周末过得非常充实。
　　周六上午小雨一家来做客，豆豆跟小雨玩得非常好。小雨比豆豆大四岁，很多方面都能带着豆豆玩，两人安安静静地玩各种各样的玩具。下午我们带着豆豆和小雨去游泳馆游泳，在泳池里豆豆显得非常兴奋，哇哇哇地喊叫一通。豆豆非常喜欢游泳，一进入泳池，就会很熟练地套上泳圈，然后在水里漂着。时不时用小手扑打着水，溅起朵朵小浪花，甭提有多高兴了，比小雨姐姐游得还自如与欢快。
　　周日上午，豆豆去北四环的大姨家玩，玩得很high，从早上一直到晚上8 点，到家洗完澡后已是9 点30分。虽然安排得很充实，但豆豆白天的睡眠时间仍在3 小时左右，保证了休息时间，才有精力进行各种活动。
　　豆豆饮食、睡眠、二便均正常。
　　成长点评：
　　孩子在小的时候，应尽量多去接触自然的、陌生的环境及人群，有利于孩子融入社会中。如果在早期就能从容交际，将会非常有利于孩子以后的人际交往能力的提升，避免长大不合群，或视野狭窄，从而需要更长时间去矫正，到时候很难有理想的效果出现。哈佛大学加德纳教授在《多元智能》里着重强调了人际沟通与交往智能对孩子一生的重要意义。
　　2岁51天?爱唱歌爱跳舞
　　老师的记录：
　　学习目标：
　　1. 习惯培养：《排排坐》儿歌。
　　2. 认识不同颜色：红、黄、蓝。
　　在园表现：
　　今天发现豆豆偶尔有对其他小朋友“动手动脚”的行为。有时用小手轻轻拍打小朋友的后背，当小朋友反应过来时，又快速地跑开，脸上露出“狡猾”的笑容。孩子一天天地长大，模仿其他小朋友“攻击行为”
　　的能力也有所增强。但豆豆是个非常懂事的孩子，相信经过细心地引导，豆豆的攻击行为会越来越少。
　　上午户外活动，豆豆从出园门步行到中心公园的路上，一路都在不停地唱着儿歌，唱得最多的是上次刚学会的《谁最好》这首歌。先唱妈妈好，再唱爸爸好，呵呵，豆豆好爱爸爸妈妈呀！也唱《小燕子》这首平时豆豆最为拿手的歌曲，根据歌曲的节奏配合相应的肢体动作，真是好可爱啊！
　　成长点评：
　　1. 一般而言，在幼儿2 岁左右，攻击行为不太明显，4岁以后（中班）伴随好胜心的发展，攻击行为才会逐渐明显。对小朋友有些不友好的行为，如看到好看的玩具就要与同伴争抢，想要自己独占；事事都爱占上风，稍不合心意的时候就会大打出手……这种攻击行为在不同年龄阶段呈现出不同的表现，幼儿阶段主要是咬人、打架；年龄稍大一点的（尤其是小女孩）会使用言语攻击，如谩骂。
　　2. 模仿能力的发展，是孩子学习的第一个阶段，孩子在个体社会化的过程中，一般要经过模仿、认同、内化这三个阶段的发展。
　　亲子儿歌
　　小燕子
　　小燕子，穿花衣，年年春天来这里。
　　我问燕子为啥来，燕子说，这里的春天最美丽。
　　小燕子，告诉你，今年这里更美丽。
　　我们盖起了大工厂，装上了新机器，欢迎你长期住在这里。
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