该教采采取以技术为主线，科学性与艺术性相结合的编写路径。不仅将每个技术点作为单元划分，分别集中练习和掌握，并在后续中不断拓展和加强，而且将技术理论与相应的钢琴曲目有机结合，突出钢琴学习的系统性、应用性和岗位性。“既授之以鱼，又授之以渔”，从而为学生的终生钢琴学习和成为“钢琴辅导教师”职业能力的培养打下了坚实的基础。
   在学习内容上，将演奏方法技术、音乐理论知识、作者简介、作品分析等有机结合，形成演奏提示；在曲目体裁的选择上，按照演奏的难易程度，将基本练习、练习曲、复调乐曲、中外乐曲等有机结合。从而实现钢琴学习者综合素质和演奏能力的全面发展。
    教材在编写时充分考虑到学生接受能力和基础的不同， 每一单元都有备选曲目，在同一演奏技术范畴内可照顾到不同程度的学生。既有利于学生弹奏能力的拓展，又利于学生个性能力的培养。

教学说明
第一学年上学期
第一单元　非连奏技术训练
第一课
基本练习
基本练习二
练习曲一一
练习曲二
打腰鼓
印度小男孩
扬基·杜德尔
老麦克唐纳
第二课
基本练习一
基本练习二

教学说明
第一学年上学期
第一单元　非连奏技术训练
第一课
基本练习
基本练习二
练习曲一一
练习曲二
打腰鼓
印度小男孩
扬基·杜德尔
老麦克唐纳
第二课
基本练习一
基本练习二
练习曲一
练习曲二
弹班卓琴的人
星星变奏曲
玩杂耍的人
轻轻地划
　……
第一学年下学斯