《高等法律职业教育系列教材:犯罪现场勘查》是一本以修订后的“中华人民共和国刑事诉讼法”及有关侦查的司法解释,公安部关于侦查工作的一系列规定、规则、工作细则等规范性文件为依据,在现代科学技术成果和现场勘查理论精华的基础上编写的教材。《高等法律职业教育系列教材:犯罪现场勘查》在体系安排上紧紧围绕着培养警务化学生的分析能力、专业实操能力及司法职业能力来进行,以“工作过程导向”编写模式为框架,在结构及内容上作了相应的调整。《高等法律职业教育系列教材:犯罪现场勘查》共分为十二个单元,主要内容包括:犯罪现场概述;犯罪现场勘查概述;现场勘查程序;现场访问;实地勘验;现场搜索;现场痕迹物品的发现和提取等。
《高等法律职业教育系列教材:犯罪现场勘查》由暨南大学出版社出版。
总序
前言
单元一 犯罪现场概述
项目一 犯罪现场的概念和构成要素
项目二 犯罪现场的特点和分类
单元二 犯罪现场勘查概述
项目一 犯罪现场勘查的概念和要求
项目二 犯罪现场勘查的任务和意义
单元三 现场保护
项目一 现场保护的概念、意义和任务
项目二 现场保护的方法
单元四 现场勘查程序
项目一 现场勘查的组织与指挥
项目二 现场勘查启动
项目三 进入现场后的常规处置
项目四 现场勘查实施
项目五 现场勘查结束
单元五 现场访问
项目一 现场访问的概念、意义和任务
项目二 现场访问的对象、内容和要求
项目三 现场访问的步骤和方法
项目四 现场访问笔录的制作
单元六 实地勘验
项目一 实地勘验的概念和对象
项目二 实地勘验的原则和顺序
项目三 实地勘验的准备
项目四 实地勘验的步骤和方法
单元七 现场搜索
项目一 现场搜索的概念、要求和任务
项目二 现场搜索的范围、方法和步骤
项目三 现场搜索中的追踪、盘查和缉捕
单元八 现场痕迹物品的发现和提取
项目一 犯罪痕迹、物品的概述
项目二 现场痕迹的发现和提取
项目三 现场物品的发现和提取
单元九 现场实验
项目一 现场实验任务和规则
项目二 现场实验步骤、记录和结果评断
单元十 现场勘查记录
项目一 现场勘查记录概述
项目二 现场勘查笔录
项目三 现场绘图
项目四 现场照相
项目五 现场录像
单元十一 现场分析
项目一 现场分析
项目二 现场重建
单元十二 几类案件的现场勘查
项目一 杀人案件的现场勘查
项目二 盗窃案件的现场勘查
项目三 抢劫案件的现场勘查
项目四 强奸案件的现场勘查
项目五 爆炸案件的现场勘查
项目六 计算机犯罪案件的现场勘查
附录一 现场图图例
附录二 公安机关刑事案件现场勘验检查规则
参考文献
版权页:
(能力训练)盗窃案件的现场勘查
1.实训案例
李某称某日下午回家发现家中被盗。民警立即赶赴现场。现场位于某村,系平房砖木结构,大门锁被撬,锁下方留下一处宽1.3厘米的工具撬压支点痕迹,房间门上的挂锁也被撬,锁下方也留下一处宽1.3厘米的工具撬压支点痕迹。室内的床上物品被翻开,衣柜里的衣服等物被全部翻出丢在地上,每件衣服都被抖开,衣柜里的小抽屉被拉出,1000元现金及金银首饰等价值3000元的物品被盗,抽屉里的其他物品散落在地。勘查人员在地上装房产证的塑料袋封面上发现一枚汗液手印。现场访问时一名十岁的女孩说看到一个女人从案发现场出来,手里还提着一个黑色的皮包,那名女子长头发,穿红色衣服、黑色裤子,带着黑色墨镜。
2.实训的目的
通过实训,使参训学生重点掌握盗窃案件现场勘查的步骤和顺序。
3.实训条件设计
(1)实训时间为3学时。
(2)学生以15人为一组:指挥人1名、现场保护组2名、见证人2名、现场访问组2名、被访问人2名、实地勘验组3名、记录人3名。
(3)实训场地:学生宿舍。
(4)器材准备:现场勘查证、现场勘查箱、刑事照相器材、刑事绘图器材。
4.训练方法步骤
(1)指导教师设置模拟现场。
(2)指挥人员巡视现场,制定勘查方案。
(3)指挥人员对勘验人员进行组织分工。
(4)邀请参加现场勘验的专家和见证人。
(5)保护组人员划定保护范围,设置警戒。
(6)巡视现场划定勘验范围和顺序。
现场勘验应遵循先静观后动手,先拍照后提取,先地面后高处,先外表后内部,先重点后一般,先易消失后稳定等原则。
(7)初步勘查、固定现场。