数学原来可以这样学:小学逻辑思维篇_[日]西成活裕著,博集天卷出品_9787572628993

在数学的世界中，如果逻辑有破绽，计算肯定会出错，逻辑思维能力绝对不可忽视。
本书打破了年级的界限，把小学数学知识进行概括、梳理、总结，并把学习指导要领进行分解、重构，以便于孩子能轻松愉快地学习。只要能透彻地理解原理，不用死记硬背公式也能解题，学习数学就像做大脑体操一样有趣。
本书将帮你一边整理思路一边进行讲解，让小学数学的知识体系形成严密的逻辑思维闭环：
?从算术隐藏的知识中重新发现数学的乐趣
?真正理解小数和分数来克服代数的难点
?拿下让人对数学望而生畏的元凶比率
?在数据的世界中，掌握灵活运用图表、数据的方法
?加入抽象的想象力享受灵感闪现的几何图形世界
通过五个主课单元和三个课外知识拓展单元的学习，可以有意识地锻炼孩子大脑的直觉和逻辑思维交替运行，这不仅对学习算术、数学有益，对其长大成人之后更是有大用处。

1.畅销教辅《数学原来可以这样学》系列之小学逻辑思维篇，一本书让小学生重新打通思维逻辑，什么题型都不怕！
本书复刻了《数学原来可以这样学》《数学原来可以这样学：初中篇》轻松易读易上手的体例，以引导式的对话形式帮你一边整理思路、一边进行讲解，让小学数学的知识体系形成严密的逻辑思维闭环。
2. 日本应用数学领域里的大神、东京大学教授西成活裕继《数学原来可以这样学：初中篇》广受欢迎后再次开讲！
西成活裕教授曾用数学原理解开了日本交通堵塞的谜题，并独创堵塞学，可谓活用数学的典范。如此高高在上的他，也可以用超级简单易懂的方式教授小学数学，不论对数学有畏惧情绪的小学生，还是身为数学过敏重症患者的家长，抑或想让学生重燃对数学兴趣的教师，本书都是至佳之选。
3. 解决算术或数学问题，就是直觉和逻辑思维不断交替运用的过程！
数学的学习是阶梯式的渐进过程。很多人在小时候还没有体验到数学的乐趣时，就惨遭数学的挫折打击，从此对数学产生畏难情绪和恐惧心理。通过学习数学反复锻炼逻辑思维系统，不只解答数学问题超高效，思考任何事物都可以条理分明。AI 时代已来，能够同时熟练运用直觉和逻辑思维的人，未来一定是稀缺人才。
本书通过图文讲解的形式，全方位展示数学和生活联系和趣味性，让孩子爱上学数学！
4.本书为日本畅销书系新作，所讲小学数学知识与中国初中数学大纲同步，孩子自学、家长答疑都好用！
本书虽引进日本，所讲小学数学的知识与中国的教学大纲是同步的，从算术隐藏的知识中重新发现数学的乐趣，到真正理解小数和分数来克服代数的难点，从拿下让人对数学望而生畏的元凶比率，再到数据的世界中，掌握灵活运用图表、数据的方法，最终加入抽象的想象力享受灵感闪现的几何图形世界，作者为每个数学学习范畴设定了最终目标，教你以ZUI短的路径一一通关。

第1天为什么一定要把算术学扎实？
第1小时您不了解的算术世界/020
教孩子算术比想象中难很多！ /020
从算术与数学的差别，我们可以看出什么？ /021
说算术是工具，到底是什么意思？ /023
成年人可以通过学习算术来根治数学恐惧症/024
学算术最重要的是直觉和逻辑 /027
为什么说算术可以锻炼我们的直觉？ /029
在 AI 时代，哪些能力可以成为武器？ /031
一口气学完小学 6 年的数学知识本书的结构 /033
第2小时欢迎来到数的世界 /036
跨越第一个障碍物位数/036
不只有十进制，我们身边的计数方法/038
1、2、3……一、二、三……Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ……数字的书写方式 /041
孤零零的奇数与除此之外的偶数/045
认读多位数的窍门 /046
成年人都无法熟练掌握的近似值估算法/050
算式是算术世界使用的语言 /053
=（等号）左边与右边的关系 /056
其他表示关系的符号 /059
第2天【代数】＋－÷中竟然
隐藏着很多你不知道的知识
第1小时四则运算的基础！首先掌握加法 /062
减法、乘法、除法，其实都是加法 /062
＋代表什么意思？ /063
彻底掌握一位数加法 /065
进位，如何进行心算？ /067
相同数＋相同数锻炼计算能力 /068
聪明人做加法的顺序 /070
括号的用法 /071
笔算，就是在纸上进行计算的技巧 /073
加法笔算的基本规则 /075
进位加法笔算的基本规则 /078
第2小时退位也没什么了不起！精通减法 /082
从谁那儿减去多少，理解这种感觉很重要 /082
减法求的是差/083
引发退位的模式 /086
减法笔算的基本规则 /090
两位数以上加减法的心算技巧 /092
差是负数的算式无解/094
第3小时发明九九乘法表的天才！掌握乘法 /096
乘法，是高效率的加法 /096
出场的机会不是很多，它的真面目是什么？ /098
背诵九九乘法表的技巧 /100
九九乘法表中需要背诵的只有 36 组 /102
带 0 的乘法是送分题 /103
乘法笔算的基本规则 /106
在比率的问题中，倍是一个关键词 /114
被乘数与乘数的顺序问题 /115
第4小时凭借想象来学习除法 /118
如何分配才能让大家不会打架？ /118
除法的含义是有多少个集团/119
做除法计算的基础是乘法？ /121
除不尽的话，会产生余数/123
商与余数的重要性质 /125
可以简单心算的除法例子 /127
得稍微努力一下才能心算的除法例子 /128
除法笔算的基本规则 /130
对除法结果进行检查的验算/134
不要碰除数是 0的除法 /135
第4小时混合运算，也不在话下 /138
+ -÷ 混合的算式，计算有顺序 /138
消除括号的方法 /141
用小猫来想象逆运算/143
混合运算的逆运算怎么做？ /147
第3天【代数】克服难点！真正理解小数和分数！
第1小时比 1 还小的世界！轻松愉快地学习小数 /152
如果没有小数……/152
准确无误地计算小数加法、减法 /154
准确无误地计算小数乘法 /156
小数除法被除数是小数的情况 /157
小数除法除数是小数的情况 /158
小数除法理解其中的含义 /160
是2.0还是2？二者的差别 /162
第2小时早点知道就好了！瞬间领悟分数 /164
理解分数要靠联想 /164
分数是除法到底什么意思？ /165
分数甚至不是数啊？！/167
除法的性质和分数的性质是相通的 /169
强大的辅助武器最小公倍数&最大公因数/170
通过约分给分数瘦身/174
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