本书分三辑。第一辑“科幻理论基础篇”，重点阐述将科幻融入学校教育的必要性、可行性，并深入分析这一实践背后的教育学、心理学理论基础；第二辑“科幻名家名作赏析篇”，聚焦中外重要的科幻作家及其作品，涵盖凡尔纳、克拉克、阿西莫夫、郑文光、童恩正、刘慈欣等作家，评述其生平、创作特色与作品价值；第三辑“科幻题材泛论篇”，针对科幻作品中的独特题材进行分析，涉及战争、海洋、航天、考古等领域，探讨这类作品的创作源流、创作特色与文化内涵。