本书是国家社科基金“十三五”规划2020年度教育学重大招标课题的最终结项成果。中国现代职业教育体系建设聚焦于构建具有中国特色的普职“双轨制”和“双通制”体系，旨在通过理论与实践的整合，优化教育系统的结构与功能。本书主要将从以下六个方面进行深入探讨：一是职业教育类型特征的理论研究；二是职业教育类型特征的现实基础研究；三是中国特色普职“双轨制”“双通制”体系整体架构研究；四是职教轨的纵向关键制度设计；五是普职间的横向关键制度设计；六是体系构建的保障制度研究。

匡瑛，博士、教授、博士生导师，担任华东师范大学教育学部副主任、职业教育与成人教育研究所书记、国家职业教育教材建设和管理政策研究基地研究员。在《教育研究》《光明日报》等重要期刊报纸上发表论文130余篇，出版著作7部，主持国家社科基金重大招标课题1项，完成国家社科基金课题2项，国际合作课题、教育部委托课题及省部级项目等20余项。获全国教育科学研究优秀成果奖二等奖，国家教学成果奖一等奖、二等奖等。