教育家精神既是道德规范，也是行为规范，是重要的思想政治教育资源。目前高校课程思政教学实践中，存在思政内容缺乏、教师感到课程思政元素难以搜寻、课程思政教学中知识传授与思想教育分离，或者生硬地拼凑的问题，导致教学效果不佳。高校离退休教师是教育家精神的谱写人，不同学科专业背景的老教师，其口述历史包含丰富的课程思政内容。本书稿旨在探讨将离退休教师口述历史内涵的教育家精神作为思政元素，分专业融入专业课教学中，以解决专业课教学中思政元素匮乏的问题。