心理测量是心理学的核心课程以及重要的方法学课程，其依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，对人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为进行测量、分析和评价。本书共包含4个部分、11章内容，全面系统地介绍了心理测量基础、心理测量理论、心理测量技术以及心理测量应用。在心理测量简史部分，详细介绍了中国心理测量学的思想渊源和发展历史，与建构中国的心理测量体系相呼应；在心理测量应用部分，阐释了大数据心理测量、人工智能AI与心理测量这些被读者所广泛关注的心理测量前沿技术，反映了教材内容与时俱进的特点。 <br>目录 <br>第一部分 心理测量基础 <br>第一章 心理测量学简史 <br>第一节 中国古代心理测量思想 <br>第二节 现代心理测量起源 <br>第二章 心理测量学导论 <br>第一节 心理测量的基础概念 <br>第二节 心理测量的功能 <br>第三节 心理测量的构成元素 <br>第四节 心理测验的信息来源 <br>第二部分 心理测量理论 <br>第三章 心理测量理论 <br>第一节 经典测量理论 <br>第二节 项目反应理论 <br>第三节 概化理论 <br>第四章 信度与信度证据 <br>第一节 信度的概念基础 <br>第二节 信度的经验估计 <br>第三节 信度的重要性 <br>第五章 效度与效度验证 <br>第一节 效度的概念基础 <br>第二节 效度的证据来源 <br>第三节 效度的验证方法 <br>第三部分 心理测量技术 <br>第六章 心理测验编制与实施 <br>第一节 测验的编制 <br>第二节 测验的实施 <br>第三节 测验常模建立 <br>第四节 常模分数解释 <br>第七章 项目分析 <br>第一节 测验反应偏差 <br>第二节 项目难度区分度 <br>第三节 项目功能差异 <br>第八章 测验等值与测量等价 <br>第一节 测验等值概念与类型 <br>第三节 测验等值的评估方法 <br>第三节 测量等价及其类型 <br>第四节 测量等价评估方法 <br>第四部分 心理测量应用 <br>第九章 认知能力测验 <br>第一节 智力理论 <br>第二节 智力测验 <br>第三节 能力倾向测验 <br>第四节 创造力测验 <br>第十章 人格测验 <br>第一节 人格理论 <br>第二节 自陈测验 <br>第三节 投射测验 <br>第十一章 客观心理测量技术 <br>第一节 心理生理测量 <br>第二节 大数据心理测量 <br>第三节 人工智能AI与心理测量

李英武，博士, 中国人民大学心理学系副教授、 硕士生导师。主要研究领域：基于心理测量学的应用研究，如职业健康心理学、人事心理学等领域研究，探讨组织情境特征与员工心理健康的影响机制，组织中的领导风格与员工心理与行为的跨层影响。 <br>社会兼职： <br>中国心理学会心理测量专业委员会 委员(2022-2025) <br>中国心理学会员工心理促进工作委员会(EAP) 委员(2022-2025) <br>中国健康管理协会公职人员心理健康管理分会常务理事(2022-2025) <br>教育部学位与研究生教育发展中心全国研究生教育评估监测专家库专家 <br>《心理学报》《管理世界》《心理科学进展》《心理与行为研究》审稿人 <br>已出版教材： <br>Michael Fur,李英武, 董妍.(2020)著. 心理测量学. 北京：北京师范大学出版社. <br>徐世勇, 李英武.(2019). 人员素质测评(人大第四代系列教材). 北京: 中国人民大学出版社. <br>李英武.(2018). 职业健康心理学. 北京：北京师范大学出版社. <br>教学工作： <br>本科课程：走进心理学、组织管理心理学、心理测量学、职业健康心理学。 <br>硕士课程：人力资源管理研究进展、高级职业心理测量学、组织管理与发展(MAP课程)。