本书首先从内蒙古高校院校的课程思政现状入手，运用文献研究法、问卷调查法、访谈法对内蒙古高校的课程思政实效性进行调查分析，总结内蒙古高校课程思政存在的现实问题和影响其实效性的因素。其次，总结了目前内蒙古高校课程思政建设在提升教师对课程思政的认知、初步形成课程思政育人机制、融入地区特色文化的课程思政三个方面取得的成效，并分析了经管类专业课程思政建设的实践案例。最后，提出提升内蒙古高校课程思政实效性的路径；从强化课程思政的育人理念完善联动协同的育人保障机制、科学推进课程思政的课程建设、打造“德能并重”的师资队伍、建立健全多维度课程思政成效考核评价体系等多个角度出发，提升高校课程思政实效性。