本书聚焦中德医学人文教育，探讨两国在医学人文教育的历史、现状与未来发展趋势。通过对比分析课程设置、教学方法、师资队伍建设等方面，试图找出共性与差异，内容涵盖医学人文元素、高校医学教育等多个方面。在医学人文元素部分，对疾病与健康的概念进行了深入探讨，从历史发展、不同学科视角以及社会文化影响等多个层面剖析，展示了作者对这一基础概念的深刻理解。对于中德两国医学教育体系的介绍，详细阐述了德国高校医学教育的各个阶段、课程设置、教学方法以及考核方式等。