本书基于数字人文的理念，从大学英语混合式教学研究入手，探讨了如何在数字时代满足社会对英语学习的“随时、随地、随身”需求。笔者着重分析混合式教学理论，强调信息素养和混合式教学理念的培养，为高校外语师生提供更丰富的数字资源和智能教学平台。同时，本书撰写遵循两大原则——理论与应用相结合，中西方理论和当前教学实践相结合，旨在探索适应数字基建时代特点的大学英语教学模式，推动大学英语教育向更灵活、高效和适应性更强的方向发展，以更好地服务社会，培养具备全球竞争力的外语学习者。