本书通过“以爱为根班会育人”、“以养为要学科育人”、“多元融合活动育人”三大板块，提炼出具有海南中学特色的育人主张，“育人主张”作为教育工作者在实践中提炼出的宝贵财富，有助于教师明晰育人的核心，调整教育重心，使之更加符合新时代中国特色社会主义建设教育发展的需要。“育人主张”是基于个人教育实践经历、体验、感悟、阅读及思考的产物。用心暖心，相伴成长。运用科学的教育方法和教育智慧，激发学生的潜能，培养学生的创新精神和实践能力。