本书共有30个案例，从试点经验中凝练现代学徒制人才培养理论，对于现代学徒制实践中双主体运行机制、标准体系、评价体系、监管体系、保障体系以及企业对技术人才的选、用、育、留等难题提出了一些切实可行的对策，给职业院校构建现代学徒制培养体系带来启发和思考。